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实现人的全面发展的唯一途径是()。
对中国古代教育经验和儒家教育思想进行高度概括与总结的著作是(
关于癸卯学制,以下叙述错误的观点是()。
关于课程基本理论,以下叙述错误的观点是()。
下列关于教育发展的社会制约性,表述不正确的观点是()。
下列关于人的发展,表述不正确的是()。
“知识就是美德”是由()提出的。
下列关于古代社会教育,表述不正确的观点是()。
关于教育的起源,表述不正确的观点是()。
加强自我修养是完善师德境界的较好途径。以下不属于加强自我修养
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