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马克思主义教育理论关于教育起源的学说被称为( )
陶行知说:“学校无小事,处处是教育;教师无小节,处处是楷模。
张老师要求学生在学完一篇课文后,能够流利的背诵该课文,这一课
持有忠实取向的教师在课程实施中的角色,往往是( )
学校教育中倡导“因材施教,而不是教教材”教材属于( )
培养学生的主体性不是培养纯粹的个人主体,而是培养其交往主体性
个体发展的可能状态转化为现实状态的决定性因素是( )
下列关于教育的基本要素的认识,正确的是( )
关于班级管理中班主任的地位和作用,理解有误的是( )
《安徽省中小学行为规范》规定,寄宿制学校学生早上统一起床时间
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