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• 使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自
• 就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身
• 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略
• 我国首次以法律形式明确规定国家实行教师资格制度的文件是（　　
• 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（　　）。
• 直观教学时运用变式方法的目的是（　　）。
• 高原期通常出现在操作技能练习过程中的（　　）。
• “人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（　　）特点作了最好
• 将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从（　　）来进行划分
• 个性结构的核心成分是（　　）。