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素质教育的时代特征是()
教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,否
班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管
()是学校的细胞,既是学校教导工作的基本单位,也是学生学习、
以下几个人物中谁主持了“八年研究”(1933~1942)的评
()的性质及其在人的发展中的作用从根本上决定了学校教育的性质
教育改革的核心是()(常考)
教育史上最早出现的教学组织形式是()
教学的中心环节是()
关注学生在学习过程中是否存在偏科现象的评价属于()(易混)
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