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• 学前教育的性质受到（　）的强烈制约。
• 幼儿园的（　）双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园
• 学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的，
• 在幼儿园与小学衔接中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友
• （　）是国民教育的奠基阶段。
• __________原则源自于杜威的“做中学”。（　　）
• 所谓“第一反抗期”，是指（　）左右儿童在其身心发展的过程中所
• 我国的教育目的是建立在（　）基础之上的。
• 我国于__________年正式颁布《幼儿园工作规程》。（　
• 美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论：（　）是