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• 儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是()。
• 新义务教育法规定，实现义务教育，不收()。
• 个体身心的发展具有不均衡性，因此教育要()。
• 把学习成就看成赢得地位和自尊的根源，这是一种()。
• “教育本不应再限于学校围墙之内”体现了()教育。
• 杭州勇敢接抱坠楼女童的“最美妈妈”，引发了无数人的钦佩与感动
• 当学生取得好成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习
• 马克思主义哲学和各门具体科学的关系是()。
• 德育过程是对学生知、情、意、行的培养过程，其实施顺序是()。
• 奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技能的实质是()。