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• 学习结果分类理论的提出者是（　　）。
• 有关法律规定：“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车，其它
• 人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（　　）。
• 人的生理成熟以具有（　　）能力为标志。
• 教学目标的概念具有丰富的内涵，但不包括具有（　　）。
• 师幼关系的基本类型包括专制型、放任型和(　　)。
• 影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（　　）。
• 小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这
• 一份合乎规范的教案，其构成要素不包括（　　）。
• 衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是(　　)。