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坐位体前屈是从水平二阶段开始作为国家学生体质健康测试的指标。
奥林匹克运动名言“重要的是获胜,而不是参与”,折射出该活动的
没有趣味性则不能称之为体育游戏。
水平一的学生应尽量避免长时间做单一的大负荷动作。
耐力性运动中,随着时间的延长,蛋白质和糖原供能比例逐渐增大。
负重蹲起、卧推、蹲马步均属于向心等张练习。
翻正反射是当人体处于不正常体位时,通过一系列协调运动将体位恢
儿童少年生长发育的程序是四肢发育领先于躯干。
小学阶段力量的发展具有明显的年龄特征。
教师设置模期目标是激发学习动机的有效方法。
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