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在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有
从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪60年代强调(
对胎儿进行防电磁保护,使他们能免受这些不良因素的伤害,顺利地
实施幼儿德育的最基本的途径是( )。
课程的基本要素是( )。
幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于
在幼儿园里,建立良好师生关系的基本条件是( )。
幼儿教育目标的入手点是( )。
( )是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,
__________的儿童精力充沛,社会交往的积极性很高,但
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