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• __________是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的
• 认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（　　）。
• “穿衣服、系鞋带”属于独立自主性教育中__________的
• 把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（　　）。
• 20世纪70年代，世界学前教育目标（　　）。
• 首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公
• （　　）是人类特有的社会性活动。
• 教育发展的方向是（　　）。
• （　　）是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最
• 下面哪一项不是个体发展规律性的表现？（　　）