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“儿童中心论”的倡导者是( )。
以一个假想的无忧无虑的儿童自然成长来揭示教育规律的教育著作是
学前儿童时间知觉的发展大大落后于空间知觉的发展,其主要原因是
“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。
在幼儿园的韵律教学活动中,( )主要适应于情节性比较强的韵
幼儿教育学常用的研究方法有( )。
幼儿园环境创设的原则有( )。
防止幼儿注意分散的方法有( )。
解决幼儿园与小学衔接问题应从提高孩子自身的适应能力人手,应把
幼儿体育的目标及内容包括( )。
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