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• 学前科学教育
• 五指活动课程
• 分离焦虑
• 教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿，学
• 对幼儿来说，联想法是比较有效的回忆方法。（　　）
• 幼儿园课程的基本形式是讲故事。（　　）
• 目前我国幼儿园课程的主导定义是课程论。（　　）2
• 幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在3～4岁。
• 古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。（　　
• 幼儿园课程以幼儿的间接经验为基础，让幼儿以获得间接经验为主。