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• 感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等特征，学习使用相应的词
• “能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同”，这一目标涉
• 小班幼儿要正确判断两组物体哪组多，哪组少，适宜的方法是（　　
• 通过和幼儿一起翻阅相片，讲述幼儿成长的故事等，让幼儿感受到家
• “我自己吃饭了”“我上大班了”，这些社会领域活动所体现的内容
• 教师运用图谱帮助幼儿感知理解音乐，这种材料是（　　）。
• “能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是（　　）。
• 在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（　　）。
• 下列不适合幼儿学习的音乐活动内容是（　　）。
• 教师在投掷线前挂一条有一定高度的绳子，要求幼儿投沙包时，使沙