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• 刘老师教八年级的语文课。一天，刚上课时她就很兴奋地宣布：“我
• 简述利他行为和侵犯行为的基本特征。
• 简要说明控制侵犯行为的方法。
• 简述短时记忆的特点。
• 简述瞬时记忆的特点。
• 学生应如何管理时间？
• 态度的情感成分
• 简述学习需要与学习期待的关系。
• 社会态度
• 怎样培养和激发内部学习动机?