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• 孟子教育的目的在于“明人伦”。()
• 常见的理论性学术论文有案例、综述、述评等。（）
• 三结合教育是指班主任教育、各学科授课教师教育、学校领导教育相
• 班级就是班集体。（）
• 德育过程中的活动和交往不同于社交活动。（）
• 现代教育评价的评价主体由一元向多元发展，评价对象由被动等待向
• 人本主义课程论者是典型的儿童中心论者，这种课程论主张课程要完
• 学生是学习的主体，任何教学手段必须通过学生起作用。（）
• 教育方针是教育目的的政策性表达，教育目的只是教育方针的若干组
• 社会环境是人的发展的外部条件,为个体的发展提供了多种可能性。