全部

• 马克思主义教育学说认为，人的发展的根本动力是
• 联合国教科文组织在《学会生存》中主张，建设学习化社会的关键在
• 某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活
• 将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学
• 一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在周围学生严格
• 研究表明，专家棋手在扫视实战棋局5秒之后，能准确再现20多个
• “学会如何学习”的实质是
• 学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则
• 形式训练说所涉及的迁移本质上是
• 在多次遇到众邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包