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• 教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别
• 教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别
• 教育学作为一门独立形态的学科，形成于（　　）
• 教育学作为一门独立形态的学科，形成于（　　）
• “教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（　　）
• “教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（　　）
• “学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（　　）
• “学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（　　）
• 渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为
• 渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为