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• 从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素：
• 从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素：
• 享受国家专业奖学金的高校学生免缴学费。（）
• 享受国家专业奖学金的高校学生免缴学费。（）
• 受理学生申诉的主体通常是学校内专门负责处理学生申诉的相关部门
• 受理学生申诉的主体通常是学校内专门负责处理学生申诉的相关部门
• 政府科研经费又称为横向科研经费。（）
• 政府科研经费又称为横向科研经费。（）
• 在我国，部门规章与地方政府规章具有同等法律效力。（）
• 在我国，部门规章与地方政府规章具有同等法律效力。（）