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• 大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到
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• 专业存在和发展的根基是（）。
• 专业存在和发展的根基是（）。
• 教育的本质决定了高校的基本职能是（）。
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• 教案常规项目的主体部分是（）。
• 教案常规项目的主体部分是（）。
• 根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。
• 根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。