高等教育学
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以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式,以跨学科选课为
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真正的大学(university)起源于()。
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主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是()
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主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传
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终身学习具有3A特点,但一般不包括()。
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