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• 从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。
• 从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。
• 学生接受高等教育以发展其（）。
• 学生接受高等教育以发展其（）。
• 教师命题时，应注意（）。
• 教师命题时，应注意（）。
• 教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。
• 教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。
• 专业属性或标准可概括为（）。
• 专业属性或标准可概括为（）。