高等教育心理学
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短时记忆的信息容量是极其有限的,大约为( )个组块。
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简述“好感效应”的基本内涵。
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动机具有三种功能:一是( );二是指向功能;三是强化功能。
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教学监控能力的三个基本特征是什么?
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简述自我效能感形成的来源及其功能。
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