高等教育心理学
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布鲁纳认为,学习的实质是主动地形成( )。
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简述正确理解学习的心理实质。
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在教学中如何促进学生对教学内容的感知?
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自我意识包括自我认识、( )和( )三种成分。
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举例说明教学中如何促进学习迁移。
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