高等教育心理学
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我国心理学家在研究国外模式基础上,提出了问题解决的一般认识过
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元认知控制包括计划策略、( )和调节策略。
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论述感知规律在教学中的应用。
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广义学习,指人和动物在生活过程中,凭借( )而产生的行为或行
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问题的三个基本成分,给定条件、要达到目标和( )。
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