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• 学习效率和动机水平之间存在（　）。
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• 认为可以通过背诵古典语言（拉丁语、希腊语、古汉语）和解答数学
• 认为可以通过背诵古典语言（拉丁语、希腊语、古汉语）和解答数学
• 如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生
• 如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生
• （　）是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致
• （　）是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致
• 布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（　）。
• 布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（　）。