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• 学生学习了m（a+b）=ma+mb后，错误地得出lg（a+b
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• 以大学生“考研”为目标，用动机期望理论揭示大学生考研的不同动
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• 因材施教的心理学依据有哪些？如何因材施教？
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• 气质一般可以分为胆汁质、（　）、粘液质和抑郁质等类型。
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• 1948年，世界卫生组织指出健康应包括生理的、心理的和社会适
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