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在头脑中确定各种事物之间的异同的思维过程是( )
实用主义教育学的主要代表人物是( )
一名5岁(CA)儿童,在智力从测试中,测得的智龄(MA)是6
提出结构教学理论和发展法的教育家是( )
理性-情绪疗法的创始人是( )
我国第一部以马克思主义观点论述教育问题的著作是杨贤江的(
20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论,其代表作之一
《教育漫话》的作者是( )
《普通教育学》的作者是( )
《普通教育学》的作者是( )
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