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教学过程的中心环节是( )
提出直观性教学原则的主要依据是( )
集体舆论是指( )
少年期学生所处的年龄阶段是( )
德育过程的基本矛盾是( )
下列不属于课程的是( )
教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》指出,今后要重
在当代教学理论的发展中,德国教育家瓦·根舍因提出了( )
了解和研究学生包括( )
启发性原则的提出是符合( )
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