题目详情

某学生分析下表,得出了四项结论,正确的有( )。

中国农业的重要指标(1400-1820年)

中学教师招聘,押题密卷,2021年教师招聘考试《中学历史》考前押题3

①生产工具的革命性变革推动了这个时期农业的进步

②重农抑商政策是这个时期促进农业发展的主要因素之一

③玉米、马铃薯等品种的引进提高了单位面积产量

④人口的增幅快于耕地面积的增幅推动了农业的精耕细作

  • A.①②③
  • B.①②④
  • C.①③④
  • D.②③④

正确答案及解析

正确答案
D
解析

隋唐之后中国农业生产工具趋于稳定,没有革命性生产工具的出现,故①错误;明清政府奉行传统的重农抑商政策是这一时期农业发展的主要原因之一,故②正确;明朝时期原产于美洲地区的高产作物玉米、马铃薯等品种的引进提高了单位面积产量,故③正确;根据表格时间可知1400--1820年期间人口增长了5.29倍。与此同时期耕地面积的增长了2.97倍,人口增幅远远高于耕地面积增幅,人口压力的空前增加在一定程度上推动了农业的精耕细作,故④正确,选择D项符合题意。

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

单选题

“有为才有位,有位更有为”,这一看法给我们的启示是( )

  • A.实践决定认识,认识对发展具有推动作用
  • B.实现人生价值必须先要实现人的自我价值
  • C.人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一
  • D.要发挥主观能动性,要不断积累自我价值
查看答案
单选题

历史唯物主义认为人的价值在于( )

  • A.个人的自我创造和自我实现
  • B.个人的自我选择和自由发展
  • C.个人主体性的增强和摆脱社会的制约
  • D.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重
查看答案
单选题

对立统一规律揭示了事物发展的( )。

  • A.辩证形式
  • B.趋势和道路
  • C.不同状态
  • D.源泉和动力
查看答案
多选题

矛盾的普遍性与特殊性的关系是( )

  • A.一般与个别的关系
  • B.整体与局部的关系
  • C.绝对与相对的关系
  • D.可以相互转化的关系
查看答案
单选题

在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指()

  • A.从外在形象到内在本质的飞跃
  • B.从个性认识到共性认识的飞跃
  • C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃
  • D.从理性认识到实践的飞跃
查看答案

相关题库更多 +