在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（ ）上。
- A.考查言语的动作效应
- B.使学生了解动作本身
- C.巩固学生动作的认知
- D.使学生学会利用言语来标志练习
正确答案及解析
正确答案
A
解析
言语在原型内化阶段的作用在于巩固形成中的动作形象，并使动作形象得以进一步概括，从而向概念性动作映像转化。这时言语已转变成为动作的体现者，成为加工动作对象的工具。所以，这时培养的重点应放在考查言语的动作效应上。因此，答案选A。
在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（ ）上。
言语在原型内化阶段的作用在于巩固形成中的动作形象，并使动作形象得以进一步概括，从而向概念性动作映像转化。这时言语已转变成为动作的体现者，成为加工动作对象的工具。所以，这时培养的重点应放在考查言语的动作效应上。因此，答案选A。