题目详情

科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,追踪蚕豆根尖细胞分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的有关数据,如下图。下列叙述正确的是( )。

中学教师招聘,历年真题,2016年教师招聘考试《中学生物》真题精选1

  • A.核糖体、线粒体、叶绿体在细胞分裂过程中活动旺盛
  • B.非等位基因的自由组合可发生在19.3~21.3h
  • C.0~2h期间,DNA分子始终处于解旋状态
  • D.蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3h

正确答案及解析

正确答案
D
解析

2h~19.3h、21.3h~38.6h是分裂间期,进行DNA复制和蛋白质合成,但根尖细胞无叶绿体,故A错误;非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂的后期,根尖细胞不发生减数分裂,故B错误;0~2h是分裂期,DNA分子解旋状态发生在复制和表达过程中,故C错误;一个细胞周期是21.3h-2h=19.3h或40.6h-21.3h=19.3h,故D正确。

包含此试题的试卷

你可能感兴趣的试题

单选题

“有为才有位,有位更有为”,这一看法给我们的启示是( )

  • A.实践决定认识,认识对发展具有推动作用
  • B.实现人生价值必须先要实现人的自我价值
  • C.人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一
  • D.要发挥主观能动性,要不断积累自我价值
查看答案
单选题

历史唯物主义认为人的价值在于( )

  • A.个人的自我创造和自我实现
  • B.个人的自我选择和自由发展
  • C.个人主体性的增强和摆脱社会的制约
  • D.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重
查看答案
单选题

对立统一规律揭示了事物发展的( )。

  • A.辩证形式
  • B.趋势和道路
  • C.不同状态
  • D.源泉和动力
查看答案
多选题

矛盾的普遍性与特殊性的关系是( )

  • A.一般与个别的关系
  • B.整体与局部的关系
  • C.绝对与相对的关系
  • D.可以相互转化的关系
查看答案
单选题

在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指()

  • A.从外在形象到内在本质的飞跃
  • B.从个性认识到共性认识的飞跃
  • C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃
  • D.从理性认识到实践的飞跃
查看答案

相关题库更多 +