简述《义务教育美术课程标准》的课程设计思路
正确答案及解析
正确答案
解析
1.以美术学习活动方式分学习领域,加强综合性和探究性。
2.根据学生的身心发展水平,分学段设计课程内容和学习活动
3.在保证基本规定性的同时,给予教师教学更大的空间。
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“有为才有位，有位更有为”，这一看法给我们的启示是（ ）
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- D.要发挥主观能动性，要不断积累自我价值
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历史唯物主义认为人的价值在于（ ）
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- A.个人的自我创造和自我实现
- B.个人的自我选择和自由发展
- C.个人主体性的增强和摆脱社会的制约
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对立统一规律揭示了事物发展的( )。
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矛盾的普遍性与特殊性的关系是（ ）
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- A.一般与个别的关系
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- A.从外在形象到内在本质的飞跃
- B.从个性认识到共性认识的飞跃
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