数学被誉为自然科学的皇冠，是其他科学研究的主要工具。数学学习对于青少年思维训练和全面发展具有重要作用。而数学竞赛只是促进数学学习的一种方式。如果把数学竞赛本身看做最终目的，一叶障目不见泰山，把它与学生升学、教师评优等密切挂钩，进而大肆追捧，不但会加重学生负担，打乱教学秩序，扭曲教育理念，造成拔苗助长的恶果，也有可能把社会对数学教育的认识和关注过度吸引到赛事上，反而无法认识数学的价值所在。为了竞赛拿金牌而开展“魔鬼训练”，更可能适得其反，让学生对数学产生厌烦情绪，扼杀创造性学习的兴趣和动力。
这段文字主要说明了（ ）。
- A.过度关注数学竞赛可能适得其反
- B.数学是科学研究的工具和基础
- C.在竞赛中拿到金牌，才能体现数学的价值
- D.大部分学生缺乏数学的思维
正确答案及解析
正确答案
A
解析
主旨概括题。文段首先提到了数学的价值和数学学习的重要作用，作为背景铺垫，接着谈及数学竞赛，从反面论述，说明过于看重数学竞赛会带来的不好的影响。A项说明过度关注数学竞赛甙类的不好结果，与文意相符，B项属于背景铺垫的内容，不是文段描述的重点，排除，C项强调的是要注重竞赛拿金牌，与文意相悖，排除，D项中“缺乏数学思维”在文中没有提及，无中生有，排除，因此，本题正确答案为A项。
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