某校五年级8个班,学校现有两块30×20米场地,准备举行一次小足球比赛,采取男女分组进行,根据条件,制定本次比赛的竞赛规程。
正确答案及解析
正确答案
解析
(1)竞赛项目:小足球
(2)参加办法:采用男女分组,分别在两块场地上进行;
(3)竞赛办法:初赛阶段,将8个班分为2组,每组4个班,利用贝格尔编排法,进行单循环赛制;2个组,需进行12场。
决赛阶段,制定竞赛采取混合制进行竞赛规程编排, 取小组前2名;交叉进行淘汰赛,需进行3场比赛可决出第一、二名,需决出第三、四名需4场比赛。故男生女生各需要进行16场比赛,男生女生同时利用场地进行比赛,每天男女生各两场,则8天可完成比赛。
(4)决名次方法:每队胜1场得3分,平1场得1分,负1场得0分;按同一循环全部比赛的积分多少决定名次,积分多者名次列前;如遇两队或两队以上积分相等,则依次按积分相等队相互之间的净胜球数、进球总和决定名次,多者名次列前。
(5)比赛时间、比赛用球、名次与奖励略。
(6)裁判员会议、仲裁会议、未竟事宜及通知略。
你可能感兴趣的试题
“有为才有位,有位更有为”,这一看法给我们的启示是( )
-
- A.实践决定认识,认识对发展具有推动作用
- B.实现人生价值必须先要实现人的自我价值
- C.人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一
- D.要发挥主观能动性,要不断积累自我价值
- 查看答案
对立统一规律揭示了事物发展的( )。
-
- A.辩证形式
- B.趋势和道路
- C.不同状态
- D.源泉和动力
- 查看答案
历史唯物主义认为人的价值在于( )
-
- A.个人的自我创造和自我实现
- B.个人的自我选择和自由发展
- C.个人主体性的增强和摆脱社会的制约
- D.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重
- 查看答案
矛盾的普遍性与特殊性的关系是( )
-
- A.一般与个别的关系
- B.整体与局部的关系
- C.绝对与相对的关系
- D.可以相互转化的关系
- 查看答案
在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指()
-
- A.从外在形象到内在本质的飞跃
- B.从个性认识到共性认识的飞跃
- C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃
- D.从理性认识到实践的飞跃
- 查看答案