私了
东西
他把存折轻轻放下。黑色的方桌上搁着一本绛色,很扎眼。她没看存折,而是看他,他被看得心里发毛,低下头。
“你说你们封闭。李堂封闭还情有可原,你一个种地的,谁会封闭你 ”她的声音不大,却一剑封喉。
“能不能先看看存折 ”他弱弱地问。
“你都回来了.李堂为什么还不开机 ”
他不答,指了指那本新存折,好像答案就在那里。
“在翻开它之前,你得有个心理准备,因为……这不是一笔小数。”
“才出去几天,你就把人看扁了,好像我就没见过大数……”她翻开存折的瞬间,声音突然
中断,整个人凝固。
“哪来这么多钱 ”
“你猜。”
她忽然感到脑袋不够用,而且头皮略紧,“中彩票了 抢劫了 你傍上大款了 李堂挣的 ”他一直摇头.“李堂找了个女大款 ”
“我们家李堂怎么可能为了钱去傍老女人。”
“那是。我们家李堂可讲尊严啦。记得他八岁时,李侯衣锦还乡,给每家的孩子都发了一把奶糖,别家的孩子恨不得要两把,但我们李堂一颗都没要。”
“这叫骨气。”他竖起大拇指。
“那个富二代叫什么名字 ”她问。
“叫……叫,叫丽莲。”他“叭叭”地拍着脑门。
不知过了多久,她突然“嘿嘿”一笑。他睁开眼,天色已白。晨光从窗口射进来,照着她酣睡的脸庞。她竟然在梦中笑了,这是多少年都不曾发生过的美事。
她用力掐了一下他的大腿。她说这是哪世修来的福 李堂竟然交了一个既有钱又漂亮的姑娘。
“你封闭出来了,李堂怎么会一直关机。”
“因为他们要享受两人世界,不希望别人干扰。”
“他们去这么久.是去长江旅游吗 ”
“八九不离十。”他说,“一天,船到了中游,他们拿着手机来到船边自拍。照了几张,马丽莲都不满意,她就坐到栏杆上。不巧,一阵强风刮来,船身一斜,马丽莲掉了下去……”
“啊 ”她倒抽一口冷气。“快救她。”
“我就知道你是个善良的人。”他抹了一把眼眶,“李堂也是个善良的人,他几乎没有犹豫,就咚地跳到江里去救她。可是李堂忘了,我们也忘了,他……他不会游泳呀!”说完,他放声大哭。
“不瞒你说,因为台风,整条船都翻了,你要想开点,这是天灾,不是人祸。”
“那马丽莲呢.她活着或是死了 ”
“你猜吧。采菊……”
她的哭声停了一下,接着是更揪心的哭:“马……马丽莲根本就不存在 ”
“对不起,采菊,我只不过是想减轻一点你的痛苦……”他的泪水滴落在她的泪水上。
(选自《作家))2016年第二期,有删节)
下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的两项是()。
正确答案及解析
正确答案
解析
A项,小说开头除了人物描写和对话外,只有对存折的简单描写,并没有对自然环境的描写。D项,小说中对李家夫妇的塑造只运用了肖像描写、语言描写、动作描写,侧面衬托是用于描写主人公李堂的。
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阅读下面关于戊戌变法的两种课堂总结方式,回答问题。
方式一:为摆脱民族危机和发展资本主义,民族资产阶级掀起了一场维新变法运动,这是先进的中国人探索救国道路的又一次尝试,虽然失败了,但是它就像一粒火种在中华大地上燃起。前仆后继的中国人又开始新的探索,一场更大的风暴即将掀起。
方式二:纵观中国历史上的改革,有成功的,例如商鞅变法使秦国慢慢强大起来,北魏孝文帝改革促进民族融合;也有失败的,例如我们今天学习的戊戌变法,虽然失败了,但是客观上也推动了中国社会的发展和进步。是符合历史发展潮流的。
问题:
(1)这是哪两种课堂总结方式?(6分)
(2)请分别说明这两种课堂总结方式的优点。(6分)
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根据以下材料,回答题
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