对于操作技能和心智技能的区别,下列描述不正确的是( )(易错)
- A.操作技能的对象是具体的物质实体,心智技能的对象是观念性的
- B.操作技能的执行过程是外显的,心智技能的执行是内潜性的
- C.操作技能的动作可以合并,心智技能的动作不能合并
- D.操作技能的动作不能合并,必须切实执行,心智技能的动作可以合并
正确答案及解析
正确答案
C
解析
操作技能活动的对象是物质性客体或肌肉,具有客观性;操作技能是通过外部显现的肌肉运动实现的,具有外显性;操作活动的每个动作必须切实执行,不能合并、省略,在结构上具有展开性。心智活动的对象是客观事物在人脑中的主观映像,是客观事物的主观表征,是知识和信息。心智活动是对观念性对象进行的加工改造,具有内潜性;心智活动不像操作活动那样必须将每一个动作实际做出,是高度省略和简化的。
包含此试题的试卷
你可能感兴趣的试题
“有为才有位,有位更有为”,这一看法给我们的启示是( )
-
- A.实践决定认识,认识对发展具有推动作用
- B.实现人生价值必须先要实现人的自我价值
- C.人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一
- D.要发挥主观能动性,要不断积累自我价值
- 查看答案
历史唯物主义认为人的价值在于( )
-
- A.个人的自我创造和自我实现
- B.个人的自我选择和自由发展
- C.个人主体性的增强和摆脱社会的制约
- D.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重
- 查看答案
对立统一规律揭示了事物发展的( )。
-
- A.辩证形式
- B.趋势和道路
- C.不同状态
- D.源泉和动力
- 查看答案
矛盾的普遍性与特殊性的关系是( )
-
- A.一般与个别的关系
- B.整体与局部的关系
- C.绝对与相对的关系
- D.可以相互转化的关系
- 查看答案
在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指()
-
- A.从外在形象到内在本质的飞跃
- B.从个性认识到共性认识的飞跃
- C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃
- D.从理性认识到实践的飞跃
- 查看答案