学生没有智力障碍，但在阅读、写作或数学方面仍然存在困难。针对此类学习有困难的学生，可采用的正确教学策略有( )。
正确答案及解析
正确答案
B、C、D、E
解析
根据题意，学生没有智力障碍，但在阅读、写作或数学方面存在困难，可以采取的措施选择BCDE项，与创造力无关。
学生没有智力障碍，但在阅读、写作或数学方面仍然存在困难。针对此类学习有困难的学生，可采用的正确教学策略有( )。
根据题意，学生没有智力障碍，但在阅读、写作或数学方面存在困难，可以采取的措施选择BCDE项，与创造力无关。