赵老师在历史课的教学中，为了帮助学生更好地理解和记忆，用讲解和讨论的方法来教授有关美国的内容，用团队合作的方法来教授有关英国的内容，用观看影片的方法来教授有关法国的内容，赵老师这一做法所依据的记忆理论是( )。
- A.衰退理论
- B.干扰理论
- C.压抑理论
- D.同化理论
正确答案及解析
正确答案
B
解析
干扰理论认为，随着愈益增多的新信息被输入、归类，提取线索就愈益失效。干扰作用分为两种： （1）前摄抑制：是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。 （2）后摄抑制：后学习的材料对识记和回忆先学习材料的干扰作用。
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