随着 智能 手机的 普及 ,中小 学生上 课玩 手机的 现象 日益 普遍 ,有 一天,某校 班主 任莉 莉老 师正 在召 开班 会的时 候 ,发现 一位 男同 学正 在玩手 机游戏 。莉 老师 走过 去想要 没收他 的手 机学 生看见老师过来则迅速把手机藏在书包里面。莉莉老师非常生气,大声训斥该学生不尊敬老师 ,不听老师 讲话,并要 求他立 即交 出手机 ,否则 将把 他赶出 教室 。这位 男学 生不 承认自 己在 玩手机 ,并且 小 声说 “老 师在 上晚自 习课 的时候 ,不也 在玩 手机么 ” ?莉 莉老 师听 后 ,顿 时感觉 自己 平时建 立起 来 的教 师威信受到挑战,没有面子。当时就 搜出了这位男学生的手机并扔到 垃圾桶里面。同时,为了杀一儆百,树立 老师 的威信,李老 师把 这位 男学 生赶出 了教 室 ,让他 到教 室外 面站一 个小 时。莉 莉老 师对 全班 学生 说“ 我没收 他手 机、罚 他站 ,是为 了他好,否则 我才 不管 他呢 ?以后开 班会 和上课 期间 还有 谁玩手机,我就没收他的手机,或者干脆把它砸了,同时让他到教室外面罚站”。其他学生听后 ,都默不作声,但内心对李老师的做法都有不同的意见 。
【问题】
请根据以上背景材料,回答以下问题 :
1 请运用相关理论,结合本案例,谈谈李老师应该如何正确维护教师的威信?(4 分)
2.李老师的做法侵犯了学生的哪些合法权利?应该承担什么法律责任 ?(5 分)
3.请结合案例,谈谈一名合格班主任在开展班级工作中应该遵循哪些原则?(6 分)
正确答案及解析
正确答案
解析
1.（1）具有坦荡的胸怀和求真务实的态 度
（2）能够正确评价和合理运用自己的威 信
（3）努力开拓进取，不断完善自 我
（4）始终做学生的榜 样
2.违背学生如下权利：
（1）受尊重权:人格尊严权、人身自由权 、隐私权
（2）受教育权
承担的法律责任包括行政法律责任，可以进行行政处分或解聘
3.（1）学生主体原则
（2）因材施教原则
（3）集体教育原则
（4）民主公正原则
（5）严慈相济原则
（6）以身作则原则
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