为了摆脱知识性德育、灌输式德育在实践中的尴尬困境，提高学校德育的时效 性，众多专家、学者提出了生活德育的构想，即德育起源于人们的生活，而且也应当 回归生活，并认为这是学校德育范式的一个根本转换。 请具体阐述回归生活的德育理念的特征。
正确答案及解析
正确答案
解析
1.回归生活的德育是一种体验式的德育 2.回归生活的德育是一种终身性的德育;3.回归生活的 德育是一种开放式的德育;4.回归生活的德育是一种实践性的德育。
为了摆脱知识性德育、灌输式德育在实践中的尴尬困境，提高学校德育的时效 性，众多专家、学者提出了生活德育的构想，即德育起源于人们的生活，而且也应当 回归生活，并认为这是学校德育范式的一个根本转换。 请具体阐述回归生活的德育理念的特征。
1.回归生活的德育是一种体验式的德育 2.回归生活的德育是一种终身性的德育;3.回归生活的 德育是一种开放式的德育;4.回归生活的德育是一种实践性的德育。