学习是刺激一反应的联结，这样的思想是以下哪种理论中所体现的?（）
- A.完形一顿悟说
- B.尝试一错误说
- C.意义学习
- D.建构主义的学习理论
正确答案及解析
正确答案
B
解析
选项A完形一顿悟说是早期的认知学习理论，由心理学家苛勒提出。该理论强调学习是通过顿悟与理解的过程实现的，学习的实质是主体内部构造完形。选项B尝试一错误说是早期的联结学习论，由教育心理学家桑代克提出。他把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结，认为这种联结的形成是通过盲目地尝试～逐步减少错误一再尝试这样一个往复过程习得的。选项C意义学习，由奥苏伯尔提出，强调学习的实质是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。选项D建构主义的学习理论，它的学习观强调学生建构自己的知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动建构者。因此本题的正确答案为B。
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