韦老师在进行《桂林山水》课教学时，针对大部分学生没在去过桂林的情况，改变过去口头语音描述的授课方式，课前在网上收集和整理“桂林山水”相关的图片、视频和音乐。课堂上，韦老师围绕“桂林山水”讲这些信息进行呈现，学生直观而动态底感受“桂林山水”的意境和文章的真实感，课堂生动灵活，学生学习兴趣很高。
从现代信息技术与课程教学整合的角度上述材料说明现代信息技术：
正确答案及解析
正确答案
B、C、D
解析
本题考查现代信息技术与课程教学的整合。材料中，韦老师通过呈现桂林山水的相关图片和音视频文件，为学生创设了生动的教学情境，使学生直观、动态地感受文章意境，故B项符合；从另一角度来说，韦老师的情境创设法，改变了传统的“黑板一粉笔式”的教学方法，对学生而言，课堂环境和氛围变得更为生动和灵活，故CD两项符合。A项中“现代信息技术是课堂教学开展的必要条件”，指的是“如果没有现代信息技术，课堂教学就必然不能开展”，表述过于绝对，故予排除。
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