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教学评价被看做是教学中的一个重要环节和不可缺少的部分,下列对教学评价的理解不恰当的是(  )

  • A.教学评价是在学期末对教师的教学成果作出的考核
  • B.教学评价贯穿于整个教学过程之中
  • C.教师可以依据教学评价结果调节课堂教学安排
  • D.教学评价主要是对学生的学习成绩、课堂表现进行评估,为了筛选出优秀的学生
  • E.教师可以依据教学评价结果反思自己的教学过程,进一步完善自己的教学能力

正确答案及解析

正确答案
A、D
解析

教学评价的目的是为了教师的专业发展,为了学生的全面发展与个性发展,因而AD不正确。

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单选题

“有为才有位,有位更有为”,这一看法给我们的启示是( )

  • A.实践决定认识,认识对发展具有推动作用
  • B.实现人生价值必须先要实现人的自我价值
  • C.人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一
  • D.要发挥主观能动性,要不断积累自我价值
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单选题

历史唯物主义认为人的价值在于( )

  • A.个人的自我创造和自我实现
  • B.个人的自我选择和自由发展
  • C.个人主体性的增强和摆脱社会的制约
  • D.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重
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单选题

对立统一规律揭示了事物发展的( )。

  • A.辩证形式
  • B.趋势和道路
  • C.不同状态
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  • B.整体与局部的关系
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  • A.从外在形象到内在本质的飞跃
  • B.从个性认识到共性认识的飞跃
  • C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃
  • D.从理性认识到实践的飞跃
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