初一的小卢同学未来立志要做一名外交官，耿老师听到后在背后和别的老师讥讽小卢说：“英语学成那个样子还想做外交官，哼，做梦去吧!”耿老师的做法忽视了学生是()。
- A.发展的人
- B.独特的人
- C.独立意义的人
- D.有创造性的人
正确答案及解析
正确答案
A
解析
新课改倡导的学生观：学生是发展的人；学生是独特的人；学生是具有独立意义的人。题干中小卢同学想做外交官是一个志向，作为老师应该鼓励学生更好地发展，帮助学生分析如何能够成为一名外交官，促使小卢同学好好学习英语，提高其主观能动性。
包含此试题的试卷
你可能感兴趣的试题
简述我国基础教育课程改革的具体目标。
- 查看答案
简述学校教育在影响人的身心发展中的独特功能。
- 查看答案
与传统课程相比，我国新一轮课程改革目标有哪些方面的转变?
- 查看答案
刘老师教学《第一场雪》时，运用各种方式激励学生，学生在质疑中提出的问题有价值她就说：“你真是个爱思考的孩子!”学生朗读表现出色，她就赞赏道说：“读得真好!老师仿佛置身雪景中，心中无比轻松愉悦。”大家齐读得好，她便说：“老师也被感染了，想美美地读一读。”学生读得不够好时，她首先肯定“读得不错”，然后提出希望：“若能将‘嗬’读得不仅能表现出惊讶，还能表现出赞叹的意思来，那就更棒了!”
问题：
(1)评析刘老师对学生课堂表现的评价；
(2)谈谈“新课改”倡导的评价理念。
- 查看答案
简述文化对教育的制约作用。
- 查看答案