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职业能力倾向测验,历年真题,2021年事业单位联考《职业能力倾向测验》A类真题

注:东部地区包括北京、天津、河北、上海、江苏、浙江、福建、山东、广东、海南10个省(市);中部地区包括山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南6个省;西部地区包括内蒙古、广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆12个省(市、自治区);东北地区包括辽宁、吉林、黑龙江3个省。

2020年第四季度,中部地区平均每个省的快递业务量约为多少亿件()。

  • A.2.2
  • B.5.9
  • C.11.7
  • D.21.1

正确答案及解析

正确答案
B
解析

根据题干“2020年第四季度,…平均每个省…亿件”,结合材料给出2020年第四季度各月的值,可判定本题为现期平均数问题。定位表格可知,2020年第四季度各月(10-12月)中部地区快递业务量分别为10.39亿件、12.58亿件、12.17亿件;定位注释可知,中部地区共有6个省。则2020年第四季度,中部地区平均每个省的快递业务量为职业能力倾向测验,历年真题,2021年事业单位联考《职业能力倾向测验》C类真题亿件,B项最接近。

故正确答案为B。

包含此试题的试卷

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单选题

实验材料:

测量仪、天平、砝码、小车、塑料线、容器、滑轮等。

实验目的:

探究三个物理量H、M、F之间的关系(该实验中的物理现象仅由H、M、F参与作用)。

实验步骤:

(1)保持物理量M不变,测得H和F之间的一组实验数据如下:

职业能力倾向测验,历年真题,2021年事业单位联考《职业能力倾向测验》C类真题

(2)保持物理量H不变,测得M和F之间的一组实验数据如下:

职业能力倾向测验,历年真题,2021年事业单位联考《职业能力倾向测验》C类真题

根据上述实验数据,可以推测在H不变的情况下,M和F之间的关系是()。

  • A.F和M成正比
  • B.F和M的平方成正比
  • C.F和M成反比
  • D.F和M的平方成反比
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单选题

实验材料:

测量仪、天平、砝码、小车、塑料线、容器、滑轮等。

实验目的:

探究三个物理量H、M、F之间的关系(该实验中的物理现象仅由H、M、F参与作用)。

实验步骤:

(1)保持物理量M不变,测得H和F之间的一组实验数据如下:

职业能力倾向测验,历年真题,2021年事业单位联考《职业能力倾向测验》C类真题

(2)保持物理量H不变,测得M和F之间的一组实验数据如下:

职业能力倾向测验,历年真题,2021年事业单位联考《职业能力倾向测验》C类真题

本实验应用的实验方法是()。

  • A.假设演绎法
  • B.控制变量法
  • C.模型类比法
  • D.转换变量法
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单选题

实验材料:

天竺葵两盆、玻璃板两块、玻璃罩两个、1%氢氧化钠溶液、清水、酒精、碘酒、量筒、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、凡士林等。

实验步骤:

(1)暗处理:把两盆盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,将叶片中的淀粉耗尽。

(2)密闭处理:将一盆天竺葵和盛有氢氧化钠溶液的烧杯放在玻璃板上,然后用玻璃罩将其罩住,再用凡士林涂抹玻璃罩和玻璃板的接触部位,使其密闭不透气,此装置为甲装置;将另一盆天竺葵和盛有清水的烧杯放在另一玻璃板上,然后用另一玻璃罩将其罩住,再用凡士林涂抹玻璃罩和玻璃板的接触部位,使其密闭不透气,此装置为乙装置。适当放置一段时间,将甲、乙两个装置同时移到阳光下照射。

(3)脱色:在阳光下放一段时间之后,从甲、乙两个装置中的天竺葵植株上各取下一片叶子A甲、B乙,分别放入盛有酒精的小烧杯中,再将小烧杯放入盛水的大烧杯中隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变为黄白色。

(4)染色:用清水漂洗后,把叶片A甲、B乙分别放入培养皿中,向叶片上滴加碘酒。比较A甲、B乙两片天竺葵叶子颜色的变化。

实验结果:

甲装置中天竺葵叶片A甲未变为蓝色,乙装置中天竺葵叶片B乙变为蓝色。

补充说明:

(1)甲装置中的氢氧化钠溶液可以吸收玻璃罩内的二氧化碳,适当放置一段时间,甲装置玻璃罩内就成为缺少二氧化碳的空气环境。

(2)叶子通过光合作用可以产生淀粉,淀粉遇碘酒会变为蓝色。

以下哪项可以看作是对该实验结果的应用()。

  • A.晚上尽量将卧室中的绿植移出
  • B.山茶、桂花、白兰等喜酸性土的植物,不要喷洒碱性溶液
  • C.从葛根、百合、芡实等野生植物中提取淀粉
  • D.对塑料大棚中喷施二氧化碳,以促进大棚内蔬菜的光合作用,实现增产
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单选题

实验材料:

天竺葵两盆、玻璃板两块、玻璃罩两个、1%氢氧化钠溶液、清水、酒精、碘酒、量筒、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、凡士林等。

实验步骤:

(1)暗处理:把两盆盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,将叶片中的淀粉耗尽。

(2)密闭处理:将一盆天竺葵和盛有氢氧化钠溶液的烧杯放在玻璃板上,然后用玻璃罩将其罩住,再用凡士林涂抹玻璃罩和玻璃板的接触部位,使其密闭不透气,此装置为甲装置;将另一盆天竺葵和盛有清水的烧杯放在另一玻璃板上,然后用另一玻璃罩将其罩住,再用凡士林涂抹玻璃罩和玻璃板的接触部位,使其密闭不透气,此装置为乙装置。适当放置一段时间,将甲、乙两个装置同时移到阳光下照射。

(3)脱色:在阳光下放一段时间之后,从甲、乙两个装置中的天竺葵植株上各取下一片叶子A甲、B乙,分别放入盛有酒精的小烧杯中,再将小烧杯放入盛水的大烧杯中隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变为黄白色。

(4)染色:用清水漂洗后,把叶片A甲、B乙分别放入培养皿中,向叶片上滴加碘酒。比较A甲、B乙两片天竺葵叶子颜色的变化。

实验结果:

甲装置中天竺葵叶片A甲未变为蓝色,乙装置中天竺葵叶片B乙变为蓝色。

补充说明:

(1)甲装置中的氢氧化钠溶液可以吸收玻璃罩内的二氧化碳,适当放置一段时间,甲装置玻璃罩内就成为缺少二氧化碳的空气环境。

(2)叶子通过光合作用可以产生淀粉,淀粉遇碘酒会变为蓝色。

以下哪项最可能是该实验想要验证的命题()。

  • A.光合作用可以产生氧气
  • B.植物通过光合作用可以产生淀粉
  • C.二氧化碳是植物进行光合作用必须的原料
  • D.环境中的pH值过高会让植物的光合作用停止
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单选题

将赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王、刘、陈共10名士兵分配到甲、乙、丙、丁4个哨所。其中,赵、钱、孙、李、周是通信兵,钱、吴、王能操控无人机,赵、李、吴、刘、陈有高原值勤经验。已知分配规则如下:

(1)每个哨所可以分配2~3名士兵,其中需要配备至少1名通信兵。

(2)甲、乙、丙哨所有无人机巡逻任务,均需要配备至少1名无人机操控员。

(3)丙、丁哨所地处高原,只能由有高原值勤经验的士兵值守。

如除甲、乙、丙、丁外,再增加1个没有无人机巡逻任务的平原哨所戊作为分配对象,且其他分配规则不变,那么在①赵和王、②郑

  • A.0
  • B.1
  • C.2
  • D.3
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