中小学教师国家级培训计划，简称“国培计划”，由教育部、财政部于2010年开始全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。“国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”。
“中小学教师示范性培训项目”是由教育部、财政部直接组织实施，面向各省（区、市）中小学教师的示范性培训，主要包括中小学骨干教师培训，中小学远程培训，班主任教师培训，中小学紧缺薄弱学科教师培训等示范性项目，旨在为全国中小学教师培养骨干，作出示范，开发和提供一批优质培训课程教学资源，为“中西部农村骨干教师培训项目”和中小学教师专业发展提供有力支撑。
“中西部农村骨干教师培训项目”主要包括农村中小学教师置换脱产研修、农村中小学教师短期集中培训、农村中小学教师远程培训。该项目是在教育部、财政部统筹规划和指导下，中央财政专项支持中西部省份按照“国培计划”总体要求，实施农村义务教育骨干教师培训项目，对中西部农村义务教育教师进行有针对性的培训，同时，引导地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，提高农村教师的教学能力和专业水平。
Y大学历史文化学院组建于2003年，现有教授16人，副教授17人，其中，博士生导师13人。该学院现有历史学、历史教育、文化产业管理三个本科专业，已形成中国近代现代政治与对外关系史、中国近现代社会与思想文化史、欧洲近现代历史与文化、中国古代经济史、中国古代政治史和政治制度、中国古代社会史、中国史学史和历史文献学、西方古典文明、世界地区国别史、近现代国际关系等相对稳定又颇具特色的研究方向。该院拥有1个一级学科博士学位授权点、5个一级学科硕士学位授权点、1个博士后流动站、1个国家文科人才培养和科学研究基地。获学位授予权20余年来，历史学科已培养了一大批博士、硕士研究生，不少毕业研究生已成为所在单位的学术骨干。
通过参与教育部项目遴选和本省“国培计划”竞争性谈判，Y大学历史文化学院获得教育部“国培计划”示范性集中培训和省中西部农村中小学骨干教师培训两个项目共6个子项目的培训任务。为此，历史文化学院专门成立了“国培计划”项目领导小组，主要负责培训的日常组织、管理工作。2010年至今，学院承担的“国培计划”项目辐射国内部分省区及全省9个地区，培训中小学骨干教师2786人，顶岗实习生规模近1300人，学科带头人30人。
历史文化学院在承接“国培计划”方面优势明显：第一，学院是培训中学历史师资和传统文化紧缺人才的重要基地，拥有一批专门从事中学历史教学研究的专业研究队伍，在省内外具有较大影响。第二，学院拥有条件优良的实践基地，在长期的教学实践中与一批中学名校建立了长期友好的合作关系。第三，学院有丰富的培训经验，连续四年被评为省“国培计划“实施工作先进单位，2012年6月曾获得示范性项目培训单位资质。
2014年8月2日，根据《教育部、财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》要求及相关文件精神，受省教育厅委托，Y大学历史文化学院承担的“国培计划”——暑期初中历史骨干教师短期培训班如期开班。该班共有165名参训学员，集中培训28天。
该班的培训目标是通过培训促进学员更新教育教学理念、提升理论知识水平，拓宽学术视野，把握初中历史学科新课程实施最新动态和发展趋势，掌握初中历史学科新课程有效课堂教学、参与式教学以及评价的策略与方法，提高学科课堂教学实践与研究能力，使他们在实施素质教育、推进初中历史新课程改革和初中历史教师培训中发挥骨干示范作用。
本次培训主要分为教育通识、初中历史新课程教学设计和组织实施、初中历史参与式教学组织与实践三个模块。研修主要以问题为中心，以案例为载体，突出参与互动，总结教育教学经验。研修培训主要采取“教学核心问题+经典案例研讨+专家学员互动+基地实践研修+校本主题研修（课题研究）+反思总结提升+成功汇报分享+考核答辩验收”等形式进行，分小组开展研讨活动，重视集中研修后通过网络交流、主题或者课程研究等方式对学员进行跟踪。
本次培训师资队伍由高校学科教学专家（7人）和中学一线历史教师（4人）组成，培训师资力量雄厚，授课老师熟悉初中历史教学，理论功底和实践经验丰富。
暑期初中历史骨干教师短期培训班在管理上实行培训双班主任制，配备一名教学班主任和一名生活班主任。根据项目领导小组的分工授权，2人的职责分工如下。
教学班主任的具体职责有：
1．联系、落实和通知授课教师上课时间及地点（提前一日电话、短信提醒）。
2．确保培训班级的各项培训活动顺利开展，准备培训中授课教师所需的各项设备和材料。
3．组建学员班委，定期召开班委会议。
4．负责教室环境布置、茶水、清洁卫生、多媒体设备调试和管理、相关学习资料准备。
5．负责学员报到及报到相关资料准备，收集授课老师课件、创建班级公共邮箱和QQ群。
6．协助项目负责人接待授课教师（含学科省外专家接机、住宿、交通），发放校外专家课酬。
7．负责学员考核和评价，每日考勤签到及考勤公示，每周汇总一次上报学院项目领导小组。
8．负责培训简报制作（集中研修阶段每周1期，跟岗研修阶段每两周1期），及时上报学院项目领导小组。
9．负责教学活动期间的摄影及班级合影，制作学科培训剪辑影音视频文件。
10．每周走访学员宿舍2～3次，及时解决学员学习中存在的困难和问题。
11．组织学员开展小组活动，班级文体活动等（建议每周组织学员开展一次班级文体活动）。
12．落实外出考察，观摩学习等活动的地点、内容及交通等。
13．及时协调解决培训班级中的各种突发问题，对不能及时协调解决的，及时汇报学院项目领导小组。
14．做好培训质量监控，负责《教师培训效果反馈表》和《培训效果调查问卷》的收发和统计等工作。
15．收集学员相关学习资料，建立学科培训档案。
16．负责学员网络平台的管理，学员培训后续跟踪指导的监控。
17．根据学院项目领导小组的要求，提供各种所需材料。
18．准备教师聘书、学生结业证书、优秀学员及优秀教案评比所需资料。
19．筹备开班典礼。
20．协调与处理培训过程中班级的其他事务。
生活班主任的具体职责有：
1．培训开班前，领取学员就餐饭卡，做好学员就餐准备。
2．报到当天发放学员饭卡，指导学员就餐，安排学员住宿，帮助学员领取生活用品。
3．帮助学员办理图书借阅证，解决学员课余生活问题。
4．培训期间，每日前往学员宿舍检查学员住宿情况，了解和解决学员在住宿方面的需求和问题。
5．培训过程中，定期召开学员座谈会，及时了解学员对餐饮、住宿等方面的意见及建议并积极与宿管中心协调、整改。
6．负责安排培训班级教室的卫生打扫、饮用水提供。
7．协助处理培训班级中的其他事务。
刘丽是该班的生活班主任，负责协调和解决学员在培训中出现的各种生活问题和困难。
培训期间安排了3个下午的自由活动时间。第一次自由活动时，刘丽发现不少学员上午下课后就离校了，没有在学校吃午餐。由于学员就餐是按10人一桌安排的，因此，午餐剩下很多饭菜。负责“国培计划”班伙食的食堂师傅向刘丽抱怨：“这些学员呀，不来吃饭也不提前说一声，看看，浪费这么多。经费本来就少，还这么浪费！更气人的是，以前还有学员自己回来晚了没饭吃就怪我们服务差。这样的班费力不讨好，干脆别办了!”刘丽听了，心里很不是滋味。
刘丽看饭菜剩下可惜，将饭菜打包带走。路上碰到学院院长，院长打趣她道：“你收获蛮大啊!”刘丽赶紧向院长说明学员急于外出导致剩余较多饭菜的情况。院长听完皱起了眉头，一声不吭，阴沉着脸走了。
刘丽回到家里，收到班长林贤发来的信息，询问去省博物馆的路线。刘丽告知后叮嘱他们注意安全。考虑到从学校到省博物馆比较远，回来肯定要到晚上7点以后了，刘丽就问：“你们晚饭怎么办?”
林贤：“晚饭赶得上最好，来不及就饿着呗。”
刘丽：“你们是几个人?”
林贤：“十几个人吧。”
刘丽：“别的学员都在学校吗？”
林贤：“具体我不太清楚，有的在学校，有的走访亲友，有的去购物，反正大家都有自己的安排。”
刘丽想到，学员有可能在班级微信群里讨论下午的安排，就打开微信群查看，却发现很多人在抱怨伙食：有的抱怨口味太重，菜里的辣椒太多；有的抱怨伙食标准太低，希望班主任向上级反映；有的希望把伙食费发给个人，由个人自主使用；有的希望饭菜品种增加花色；有个学员甚至鼓动大家联合起来到教育厅去投诉。这让刘丽感到有些意外，她不明白，班长林贤为什么没有跟她汇报这些情况。
回顾这一天发生的事情，刘丽深深感到，当好一个生活班主任，让各方面都满意，真不容易啊！她有些不知所措了……
王军是该班的教学班主任，主要负责组织课堂教学、教材教法研讨以及学员的学习考核等事务。根据职责分工，教学班主任每周要走访学员宿舍2～3次，及时解决学员学习中存在的困难和问题。但是，王军在担任这次暑期初中历史骨干教师短期培训班班主任的同时，还是学院暑期本科生实习项目的负责人，日常工作异常繁忙，无法按期走访学员宿舍。王军认为，走访学生宿舍不是什么难事，本来也可以由生活班主任来做，刘丽也应该承担一部分。
刘丽为人随和，工作认真负责，能和学员打成一片，学员们非常愿意向她倾诉，刘丽也愿意和学员们交朋友。通过访谈，她了解到了学员们方方面面的情况。下面是刘丽在与学员聊天中所做的记录。
学员A：我们这个暑假真是过得支离破碎。暑假看起来很长，但是学校先安排了一周研修，县级培训部门又安排一周，市级培训部门再安排一周，再加上这里二十几天的培训，还有学校布置的一些诸如提前备课、写教学反思、写新学年工作计划等，还有如家访、轮流值班等一些临时性的工作，还会有多少时间过自己的暑假？就是剩下几天时间也过不安稳，总怕学校打来电话，要求自己去参加什么培训或做什么活动。
学员B：在这里最难以接受的就是伙食，学院的明确答复是每人每天补助伙食费30元，现在的伙食费恐怕没有到30元，是不是应该提高一下标准啊！
学员C：张老师虽然是知名教授博导，但讲课很差，感觉理论过多，还不如年轻的孙老师，经常在讲课中穿插故事和笑话，非常能够调动学员气氛，还有，赵老师的课过于深奥，感觉对于我们中学老师来讲，没有什么实际参考价值，我们又不是来研究历史的，主要是来学习教材教法的。
学员D：嗨，住宿太差了！我们住在学生的公寓楼，4～6人一间，被褥潮且不说，还带着一股味道，而且房间没有空调，晚上睡觉太热。
学员E：课程内容安排过多，学习起来比较累，希望能够减少一些，让学员能够有更多的自主学习和自由活动时间。
学员F：在培训中，能够得以聆听众多专家，乃至国内外著名专家教授的讲座，倾听他们对中学历史教学的理解，能够观摩一线教师的课堂教学，学习他们的教学技能，可以说是一次思想上的洗礼、心灵上的震撼和理念上的革新，尤其是蒋老师的示范课，给人的启发非常大，课后的讨论也有许多火花，遗憾的是，讨论时间太短，感觉还没有充分展开。
学员G：老师们的渊博知识和精湛的教学艺术都是我们的楷模，我觉得来这里学习是不虚此行，但是呢，我又怀疑，这里学到的新方法可能对我们大多人来说，没有什么用处。因为我们那里的学生素质不高，不像城里的学生，普遍课外阅读比较多，接触的新思想、新事物也多，不要说乡下学生，就是我们也往往不及。
学员H：参加工作十多年来，主要时间是改作业，与学生交流，上课上课，还是上课，说实在的，教研对我来说，不懂，也认为没有必要。然而，我心里特别清楚，我自己的教学中存在很大的问题，随意性太强，通过这段时间的学习，从老师们身上学到了课堂教学和课下指导的最有效的方法，尤其是咱们的王老师在研讨的时候，对新教材的教学思路、教学方法、教学技巧的点评非常到位，但是这些内容在我的教学工作中怎么运用，说实话，我还没想明白。
学员I：非常赞同刘老师有关历史教学中加强与相关学科知识联系的观点，不但有助于学生对于历史知识的掌握也有助于其政治、语文和地理知识的学习，但是这样做有一个前提，那就是历史教学要有非常大的自由度，不必依据教学大纲和考试大纲亦步亦趋。现在都是依据教学大纲和考试大纲教学，指挥棒在那里，我们只能要求学生尽量满足考试大纲，没有多少空间可以自由发挥，所以说，教改大家说了很多年，但是一个统一的大纲在那儿，谁也不敢按照自己的理解去创新。
学员J：我很珍惜来这里学习的机会，就是感觉时间有点短，如果时间还长一点就更好了。再者，强烈建议教育厅提高补助标准，改善住宿和伙食。
学员K:很多学员希望减少理论课，多上一些示范课。我倒是觉得，理论课还可以多开，现在好的理论课给人的启发是非常大的，可以让自己的历史观念得到冲击。示范课虽然也好，但我觉得多数对我们来说都用不上。另外，现在的伙食是大家集体开餐，还不如把伙食费发到个人手上，让我们自己去外面吃。
学员L：参加这次“国培计划”培训班学习应该是我参加过的所有学习、培训活动中安排日程最满、单天学习时间最长的一次了，让我真正体验到了什么叫做“白加黑，五加二”。因为考虑到大家的安全，学院要求我们平日学习期间不准请假，没有双休日，所有的晚上7点到9点都要参加学习、交流、研讨活动，每天完成两份听课问卷，晚上再完成一份学习心得，然后还要在远程研修平台上发帖评论、提交作业，因此，几乎天天晚上要等到11点以后才能睡觉。因为强度大，学习了十天半个月，就感觉有点疲惫了，如果把节奏放慢一点，可能效果会更好一些。
学员M：集体备课的方式非常好，大家都感觉受益良多，毕竟来这里参加培训的老师都是骨干教师，大家又都来自不同的地方和学校，知识背景也有差异，因此，一讨论就产生了许多火花。不过，我不知道回去后，怎么开展集体备课，因为我们学校历史老师总共只有两个，两人备课也没有火花，还不如一个人找资料思考来得实际。
学员N：陈老师提倡的研究性学习很好，历史课主要靠自己去研究，意识到历史事件所蕴含的问题和意义，这样学历史就会真正学到手。只是这种让中学生去做小课题的办法，可能只有在省城的好学校中才行得通，放在我们那里，就完全不现实。还有，咱们教室空调该换啦，虽然温度调得很低，但教室里还是很热，尤其是坐在后面的学员，一节课下来，大汗淋漓，就跟洗了澡一样。
培训班结束后，“国培计划”项目领导小组召集相关工作人员开总结会。开会前，刘丽整理了详细的资料，把一个月来的工作心得进行了认真总结。但是，王军在总结会上先发言，把培训班的整体情况做了详细介绍，不仅有教学方面的内容，还有很多班级管理和学员生活方面的内容。王军的总结发言，得到了领导的一致好评。刘丽发现自己做的很多事情王军已经总结了，轮到自己发言时没什么可说的了，而且对照工作职责，自己似乎确实也没什么好总结的。领导对刘丽的评价只有两个字：不错。
在总结经验教训时，大家提到了一次组织观摩示范课时出现的失误。当时联系了一所名校，但是由于沟通不畅，观摩被推迟了1个小时，导致部分课程没有完成，还有部分学员没有接到通知，错过了宝贵的观摩机会。刘丽认为出现这样的状况，责任并不在她。观摩的学校和授课老师都是王军联系的，但是王军迟迟没有把具体时间和地点通知刘丽，接到通知时，刘丽再联系司机、通知班委集合已经迟了，再加上交通堵塞，所以耽搁了时间。至于那些没到的学员，主要是班委工作不得力，组织比较乱。最后刘丽还说：“这本来就不该我管，做的越多，出的错越多，受的埋怨越多。”王军解释道：“当时情况有变，原本联系好的观摩学校去不了了，我不得不紧急调到第二天，还是凭着个人关系找到一所学校上观摩课。至于联系车队，组织学生，我一个人实在忙不过来。平时晚上组织讨论，批改作业，回答学员提问，每天都要忙到凌晨一两点钟。”
会后，刘丽觉得有些委屈，担心这件事可能会影响到自己的奖金。平日里自己比王军付出的多，为学员们解决了很多实际的困难，班里的教学工作，只要是自己能做的，不管王军是否提出，她都主动承担，但领导并不知情。她觉得学院也应该了解一下学员们对她工作的评价。
下周，第二期暑期国培班又要开班了，刘丽对自己该怎样做工作，陷入了迷茫。
二、材料6反映了部分学员对此培训的意见，其中涉及较多的是教学方面的问题，这引起了该院“国培计划”项目领导小组的重视。为找准问题，改进今后的教学工作，项目领导小组决定在培训结束之际，面向全体学员做一个问卷调查。该问卷由6个主观性问题构成，请你设计这6个问题，力求全面、准确地获取教学方面的信息。（35分）
要求：设问目的明确，语言简洁。
正确答案及解析
正确答案
解析
1．您认为哪位老师的授课方式最有效？
2．您认为哪些学习任务可以适当削减？
3．理论课、示范课、课后研讨，您认为哪种课程形式帮助最大？
4．培训中的哪些教学方法比较适合您当地的学情？
5．培训中的哪些教学方法比较符合中学的教学大纲和考试大纲？
6．哪种备课方式适合您学校的情况？
包含此试题的试卷
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材料 1
近日，美国政府商务部工业和安全局（BIS）将华为列入管制实体名单。这意味着，华为将基本不再可能获
得美国的先进技术。如果华为无法获取同等技术，将如无源之水一样面临市场枯竭。 所幸，华为深谋远虑，居安思危，早在十多年前就预见到今天的局面，华为海思积极专注自主芯片研发并
暗地存储为“备胎”。华为的准备不止于此，早在 2012 年成立的华为诺亚方舟实验室，已经展现出华为做好最 坏打算的危机意识和求生欲望，修炼内功以待不测。自主创“芯”，将“备胎”转正，华为迈出了我国科技自 立的重要一步。
正如华为海思总裁何庭波在《致员工的一封信》里所说的：“我们不仅要保持开放创新，更要实现科技自 立！”想要与对手平起平坐，必须在能力上与之旗鼓相当：想要摆脱受制于人的命运，唯有自主创新、自立自 强。
二、作答要求
请正确理解材料内容，自选角度，自拟标题，写一篇议论文。
要求：
（1）观点正确，内容充实，结构完整；
（2）条理清楚，语言流畅，卷面整洁；
（3）字数800 字左右；
（4）用钢笔或圆珠笔在专用答题纸框格内作答
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材料 1
21 世纪是知识经济时代、是信息技术飞速发展和全球经济一体化的时代，是一个崭新的时代。，以下是有 关“知识经济”的四种观点：
观点一：知识经济是以知识为基础、以脑力劳动为主体的经济，是与农业经济、工业经济相对应的一个概 念，教育和研究开发机构是知识经济的主要部门，高素质的人力资源是知识经济的重要资源。
观点二：所谓知识经济就是以知识为基础的经济，建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济，以 现代科学技术等高科技为物质基础，以信息产业为主导，基于信息、知识和智力的信息经济是知识经济的主要 成分。因此，也有人认为信息经济就是知识经济。
观点三：知识经济是一种创新经济，是以创新的速度、方向决定成败的经济，它改变了过去那种以资源、 资本的总量或增量决定的模式，以创新来弥补资源和资本上的劣势，创新是知识经济的灵魂，是知识经济发展 的内在驱动力。
观点四：知识经济的产生是以个性的充分解放，以独立的、自由思想的、自立的人作为基本社会条件的， 没有单体的、具体的人作为独立的进步单元，知识经济是不可能的。
材料 2
（1）根据美国人口统计学的调查显示，每四个美国人中就有一个独自居住，而且自称“感到孤独”的人群 数量每年也在持续增长。（2）为了解释孤独感的原因，人们提出了多种可能的理论。（3）有的说是家庭结构 变化所致，有的说是工作压力所致，有的说是电视和网络的隔离效应影响，还有的认为社交媒体上蔓延的虚情 假意是原因所在。
（4）过去，教授们可以去教职工俱乐部或茶室来享受这种自在，他们在那里自由交谈，无需遵守什么日程 事项，可以闲谈下彼此的研究项目。（5）除了工作以外，人们以前常常会去教堂、保龄球馆或喜欢的酒吧里转 转。（6）其实，人们感到孤独的一个原因在于他们没有“第三空间”来相处，那样的地方既不能是工作场所也 不能是家里，而应该是他们闲来无事去转转的地方。
（7）现代生活的一个可喜之处就在于它为人们提供很多不同类型的第三空间。（8）在北美，很多中产阶级的生活方式会遵循这样一种思想，大学毕业后，不可避免地步入了人生的下个阶段——成年期。（9）一旦经 济条件达到，人们就会购置一个带有私人花园的大房子，而那意味着他们的上下班旅程会漫长而孤单。
（10）交朋友的三个关键因素是：相近的地理位置，反复出现的无目的性社交互动，以及可以让人们放下 内心防御的氛围。（11）对于大多数人而言，一天繁忙的工作后，基本上没剩下多少时间来开展闲暇社交。（12） 周末则专门用来打扫房屋花园，或者补充日常工作日所缺少的“家庭时光”。（13）也许就是因为这繁忙而分 离的生活方式，才会使很多中产阶级感到缺少朋友。（14）在工作环境中虽然能提供邻近的地理位置和反复的 社交互动，且那里并不是让人放下自我防御的好地方。（15）这就是很多人的朋友是在大学时期结交的，而随 后的生活中很少会结交新朋友。（16）大学寝室的同窗之情也是源于生活居所的邻近、反复的接触，以及在那 个环境里彼此之间可以放下内心的防御，而展现真实的自我。
材料 3
小王是某公司职员，本科学历，今年 30 岁，平时热衷健身，小王虽然收入不菲，但心中一直有个创业梦， 希望自己能够开创一片天地。伴随着近年的创业热潮，小王觉得健身行业的发展前景很不错，想回家乡开个健 身房或者健身工作室。他努力工作，给自己准备好了创业的启动资金，并且结交了一些志同道合、从事健身工 作的朋友。然而，他也了解到，创业风险不小，他身边那些创业的朋友中，有人确实成功了，而有的人却一败 涂地。到底要不要踏出创业的一步？为了做出合理的决策，小王决定亲自做个调查。
调查发现，2014 年国务院发布了《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》，对中国的健身市场 做了整体规划，这意味着全民运动健身已经上升为国家级战略。，数据显示，2017 年我国健身房市场规模已达 900 亿元，预计 2020 年这个数字将有望达到 1230 亿元。越来越多的人投入健身行业，健身教练月收入较为可 观，反映出人们对健身的关注和接受，市场正在慢慢的培育和成长，健身行业迎来了新的发展热潮。
小王发现，在住所附近的街道、社区、商场常常会有健身会籍顾问发传单，询问行人对健身的看法，给行 人介绍他们的健身房，希望能带有意愿的行人去健身房做些了解，或者留下联系方式。，小王有意跟着他们到 几家健身房了解过，发现这些健身房大同小异，几乎都是会员制，卖卡买课，客户也不少，跑步机几乎被占满， 且仍有源源不断的新顾客来了解情况，也会有咨询者当场缴费办卡，甚至不少人直接购买私教课程。
随后，小王到一些个人开办的健身工作室进行调查，发现这些工作室的主要客户是住在小区的白领或者家 庭主妇，更多依靠社区客源，为居民健身需求提供个性化服务。
后来，小王为了提升自己的健身技能，报考了专业的健身学院，参加了健身教练的专业课程指导，接受了 系统化的健身技能培训，不但健身专业知识得到了理论化的补充，对健身市场也有了更全面的认识。
材料 4
二十三，糖瓜粘；二十四，扫屋子；二十五，炸豆腐；二十六，炖羊肉……过去，每个家庭都以既定程序在小年后开启“过年模式”，穿新衣、走亲戚、放烟花等习俗散发着浓浓的“年味”。如今，随着社会的快速发展，从前散发着浓浓“年味”的过年“既定程序”被新形式所取代。大年初一拜年、大年初二回娘家的年俗越来越多地被如电话拜年、微信拜年的形式所取代；人们的观念从“父母在，不远游”变为“父母在，一同游”； 从前春节回家是大包小包背回家，现在是动动手指网上购物，人没到家，货已先发；集五福抢红包、看春晚摇 红包等形式，成为了新的年俗……
材料 5
2019 年春节假期期间，全国旅游接待总人数 4.15 亿人次，同比增长 7.6%；实现旅游收入 5139 亿元，同比 增长 8.2%。随着春节旅游产品和服务的供给愈加丰富，越来越多的人热衷于在旅游中追寻“年味”。选择参观 博物馆、美术馆、图书馆和科技馆、历史文化街区，观看各类文化演出的人越来越多。“反向春运”、“空城 不空”的现象也引发关注，。很多在城市的奋斗者、年轻人，不再跟随人潮从城市回到老家，而是把父母接到 城里过年，在工作的城市实现阖家团圆。
材料 6
“岁月不居，时节如流”，一切都在变，春节习俗也在变。有人吐槽随着传统年俗的变化，年味也一起“变淡”了；也有人认为抛掉一些旧年俗，才符合新的时代特点，忙了一年的中国人才能真正享受安全清爽祥和的 春节假期；还有人表示，习俗、习惯的变化，只是社会文明的具体形式的变化，春节的核心——人们对团圆的 期盼、对美好生活的向往、对祖国繁荣昌盛的祝福都不会变。正是这样的情杯，春节才以强大的凝聚力驱动了 30 亿人次的春运，奔波万里只为短暂的相聚；正是这样的情怀，才让华夏文明与其它文明有了区别，给了中华 民族的灵魂一个集体的归宿。
三、作答要求
一、概念分析题：分析材料 1 中的观点、提法、表述等，按要求回答问题。
1.根据以上四种观点，归纳每种观点所反映的“知识经济”的基本特征要求，并对每种特征进行简要说明。
要求：简洁、准确、清晰，150 字左右。
2.根据以上材料，归纳出“知识经济”的定义。
要求：简明、准确，100 字左右。
二、校阅改错题：材料2 中文字在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处，如段落或语句顺序不当、错别字等，请指出其中的8 处并予以改正。（20 分）
要求：指出及改正时，请使用段落序号和句子序号，不用抄写全句。
三、材料分析题：分析材料3，按要求回答问题。.（28 分）
1.小王对是否创业还心存疑虑，为确保自己能做出更为客观和理性的决策，小王还需要重点考虑哪些问题？
2.小王的朋友小赵在该地某大学体育学院念研究生，受到小王的影响，发现健身工作室的发展是不错的研究课题，以下是小赵所列的调研问卷提纲，你认为他还需要补充哪些调研项目？
（1）您是否进行过健身工作室经营管理方面的学习或培训？
（2）您认为您所经营的健身俱乐部的管理理念应突出什么特色？
（3）您经营的健身工作室的总面积？
（4）您的私教工作室所处地段？
（5）您所经营的健身工作室设置的经营项目有？
（6）您健身工作室的收入来源？
（7）您所经营的健身工作室经营模式为？
（8）您的健身俱乐部采取的促销方式为？
（9）您所经营的健身工作室运营时间为？
（10）您认为目前健身市场所存在的主要问题是？
四、写作题：仔细阅读下列材料，按要求作答。（40 分）
结合材料4-6，联系实际，以“传承与向新”为题，写一篇论述性文章。
要求：
1、观点明确、分析具体、条理清楚、语言流畅；
2、字数800-1000 字。
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材料 1
2017 年度的诺贝尔生理或医学奖颁给了 3 位美国科学家（Michael W.Young、Jeffrey C.Hall 和 Michael Rosbash），以表彰他们在发现果蝇生物钟基因及分子调控机制过程中的重要贡献。此次颁奖也使得生物节律和 时间生物学研究领域的诸多科学问题再次引起人们的广泛关注。
太古至今，承载着众多生命的地球在自转的同时还在围绕着太阳公转，导致光照、温度、潮汐、养分和湿 度等环境因素均呈现出明显的周期性变化，这些周期性变化的环境因子极大地影响着地球上生物体生长发育和 新陈代谢的过程。在漫长的进化历程中，生物体通过调整机体内的生理生化过程以及自身的行为等来适应环境 信号的周期性变化，进而增强其种群的生存和竞争能力。生物体表现出的这种周期性变化的特征被称为生物节 律。生物节律无处不在，不同生物有着不同节律，同一生物也有多种节律。有些动物每年周期的冬眠、有些植 物每年周期的长叶落叶，动物还有如呼吸和心跳等更快的周期。
大量研究表明，无论是复杂生物还是简单生物，它们都拥有内部时钟帮助其调节生理活动以适应昼夜变化。 所有地球上的生命都受其控制，以适应 24 小时的周期。这种调节机制被称为“昼夜节律（circadianrhythm）”， 它源自拉丁文的“cira”（“周期”）及“dies”（“一天”）。
人类很早就已注意到生物钟对身体健康的重要影响，中国古人早在两千多年前的中医经典《黄帝内经》中 就已有“阴阳平衡”“天人合一”“子午流注”等概念。中医针灸认为“人与天地相应”，即人体功能、活动、 病理变化等受自然界气候变化、时日等影响而呈现一定的规律，应“因时施治”“按时针灸”“按时给药”， 选择适当时间治疗疾病以获得较佳疗效。中医认为人体中十二条经脉对应于每日的十二个时辰，不同经脉中的 气血在不同时辰也有盛有衰。
公元 4 世纪，人们已经知道罗望子树叶活动的昼夜差别。十七世纪，意大利生理学家 Santorio 曾用 30 年 记录自己从早到晚的摄食量、排泄量和体重变化，发现有昼夜规律。1729 年，法国天文学家 Mairan 进行了一 个著名实验，他将含羞草放置在全暗处一段时间，观察其叶片和花的变化，发现叶片活动不依赖阳光，仍然有 张有合，证明了植物内禀的昼夜节律和生物时钟。Darwin 通过研究植物的节律，提出昼夜节律具有可遗传性， 触碰到了生物钟的实质。
美国约翰?霍普金斯大学的 Richter 在 20 世纪 60 年代以大鼠为模型，用手术的方法在大鼠大脑的各个部位做 200 多次实验后，最终发现大鼠下丘脑的前端是大鼠生物钟的中心。后来美国加州大学伯克利分校的 Zucker 教授和芝加哥大学的 Moore 教授对下丘脑作了进一步的精确损伤研究，发现下丘脑前端的视交叉上核
（Suprachiasmatic Nucleus）（SCN）是启动大鼠生物钟的关键元件。当他们人为地损伤视交叉上核时，大鼠 的内分泌节律和行为节律就丧失，由此判定视交叉上核可能是大鼠生物钟的起搏器。最终确定视交叉上核为生 物钟中心的是日本东京大学的井上进一（Shinichi Inouye）和川村宏（Hiroshi Kawamura）。他们直接测量了 视交叉上核神经细胞在体内和体外的电生理活动，发现视交叉上核神经细胞的电生理活动是以 24 小时为周期的 日节律活动，由此确定了视交叉上核为哺乳动物生物钟的振荡器。后来的许多实验进一步证明，哺乳动物的很 多节律性行为和生理活动，如睡眠、运动、警觉、激素水平、体温、免疫功能、消化功能等，都受视交叉上核 调控。虽然后来的研究发现体内其他许多细胞和组织也都有它们自己的以 24 小时为周期的生物钟，但视交叉上 核起到了一个调控和协调周围组织的生物钟保持同步运行的作用，从而被称为“主钟”。视交叉上核一方面是 大脑中许多直接从视网膜接受神经信号的核之一，通过视网膜下丘脑束从视网膜上的一些光敏神经节细胞中接 受信号；另一方面它和大脑的其他许多部分相互作用，将信号传递给大脑的其他部位。
1971 年前后，Benzer 和他的学生 Konopka 致力于找到控制果蝇昼夜节律的基因。他们发现一种未知基因， 其突变会打破果蝇的正常昼夜节律，因此将该基因命名为 period（PER）（节律基因）。很多人不相信他们能 够找到生物钟的基因，包括 Benzer 的老师，1969 年诺奖得主 Max Delbruck。
1980 年代，洛克菲勒大学 Young 的课题组、布兰迪斯大学的 Hall 和 Rosbash 的团队均在竞争先克隆出果 蝇的 PER 基因。1984 年，Hall 和 Rosbash 紧密协作，与 Young 领导的课题组分别成功分离出 PER 节律基因，随 后发现 PER 基因转录翻译的蛋白质会受到昼夜节律控制，在夜晚积累并在白天降解，其浓度水平存在 24 小时的 周期性起伏，这与昼夜节律相一致。
为理解这种昼夜周期的蛋白质浓度起伏的产生与维持，1990 年，Hall、Rosbash 与 Paul Hardin 提出抑制 反馈回路的模型。他们假设 PER 蛋白质会抑制节律基因的活动，即 PER 的基因转录 PER 的 mRNA、翻译产生 PER 蛋白质的过程存在负反馈，则通过一条抑制反馈回路可以阻止 PER 蛋白质自身的合成，而 PER 的 mRNA 或蛋白质 产生后又可以影响 PER 基因自身的转录，从而在一个连续的昼夜周期中形成节律。如果这一假设正确，那么 PER 蛋白质就是基因的转录调控因子。之后的一系列实验证实了这一设想，这是一个重要突破，使人们真正看到了 PER 基因的调控作用。
抑制反馈回路导致的转录调控设想获得成功，但也产生出新的问题，需要解决由细胞质产生的 PER 蛋白质 如何抵达细胞核以抑制节律基因活动的问题。表面上这是一个细胞层次的问题，但实际上是基因层次的问题。 随后一系列实验证据表明，转录的调控过程不只由 PER 参与，还与多个基因有关，这说明影响生物钟不可能只 有一个 PER 基因。这促使人们走上了继续寻找其他调控基因的漫漫征程。1991 年，Konopka 等发现第二个影响 果蝇生物钟的基因 Andante；1994 年，Young 发现第二种能够产生维持正常昼夜节律必要成分的节律基因timeless（TIM）。Young 进一步证明了一种调节反馈机制，即当 PER 和 TIM 这两种蛋白质相互结合时，它们就可以进入到细胞核并发挥作用，抑制节律基因的活动并关闭抑制反馈回路，从而解释了细胞内蛋白水平出现变 动的原因。之后，Young 又确定了能编码导致 PER 蛋白积累的 doubletime（DBT）基因，它控制了这种变动的频 率。这为解释蛋白质水平变动如何与 24 小时周期密切吻合提供了线索。
进一步的一个重要工作是确认能否在其他生物中找到同样的基因、调控因子和同样的调控机理，尤其找到 哺乳类生物钟的基因。这个突破由西北大学的日裔科学家 Takahashi 完成，他成功发现了影响老鼠生物钟的 “钟”（Clock）基因。Takahashi 团队还发现人、鸡、蜥蜴、蛙、鱼等也都有 Clock 基因。之后人们陆续又发 现哺乳类的三个 PER 基因 PER1、PER2、PER3，并发现 PER 基因表达在 SCN，其表达随昼夜节律变化而变化，这 一节律受 Clock 基因的调节。有趣的是，1998 年，Hall 和 Rosbash 实验组通过遗传筛选在果蝇中找到的 Jrk 基因即果蝇的 Clock 基因。这样，在果蝇中发现的 PER 基因在哺乳类中找到了，这种生物钟基因的高度保守性 显示了生物钟在基因水平的共同性、普适性和可遗传性。
经过 30 年的研究，科学家现在对动物中以 24 小时为周期的生物钟的构成和机理已经有了基本了解。动物 生物钟的循环律动基本上是一个基因表达的负反馈环路，是一个基因表达的振荡器。在这个负反馈环路中，有 两个调控基因转录的异二聚体蛋白起了关键作用：一个是直接作用于 DNA 促进转录的转录因子 CLK 和 CYC 的二 聚体 CLK-CYC，另一个是抑制 CLK-CYC 转录功能的 PER 和 TIM 的二聚体 PER-TIM。CLK-CYC 的功能是促进一系列 包括 PER-TIM 在内的和生物钟行为相关的基因的表达。这些基因的启动子部位都有一段称为 E 盒元件的 DNA 序 列，CLK-CYC 二聚体作用于 E 盒序列促进这些基因的表达，表达后的 PER 和 TIM 蛋白先在细胞质中逐渐累积， 到了晚上当两种蛋白累积达到一定的量后又被转运到细胞核中转而抑制 CLK-CYC 的转录活性，从而抑制它们自 己以及所有 CLK-CYC 下游基因的表达，减少被表达的量。而在细胞质中的 PER 蛋白被逐渐水解，从而构成了一 个以 24 小时为周期的负反馈调节基因转录和翻译的振荡器 TTFL。
这种以 24 小时为周期的节律具有一种特性，就是它的起始点或相位可以被光照重新设置。这个重设置过程 也是一个由蛋白质介导的生物化学过程。在果蝇中，这个有重设置功能的蛋白称为 cryptochrome（CRY）。CRY 蛋白有感光的功能，它和 TIM 的相互作用是光依赖的，并且这种相互作用的结果是 TIM 的降解。失去 TIM 的 PER 蛋白不稳定，最终也在有光照的白天被降解，其结果就是减少了对 CLK-CYC 二聚体功能的抑制，从而使得 CLK-CYC 介导的基因转录重新开始。
对其他物种的生物钟研究表明，动物中的生物钟基因相似，但和植物和微生物的基因不同。然而，尽管不 同种生物的生物钟基因有差异，但它们的工作原理都是类似的。这个负反馈调节构成了所有生命所共有的、最 基本的生物化学反应的振荡器——基因表达的振荡器。这个基因表达振荡器决定了生物的生物钟行为。
随着一个个调控基因的发现和研究，驱动生物钟的内在机理也逐渐明朗。从果蝇到人存在同样一批控制生 物钟的基因，它们编码的蛋白质合作共事，节律性地调节细胞内的基因转录，且都采用负反馈模式，并与光和温度等外界因素协调，从而对应于地球自转的近 24 小时节律。三位获奖者的发现建立了关键的生物钟机制原理。
在接下来许多年里，生物钟机制的其他分子结构得到了阐释，解释了该机制的稳定性和功能。 生物钟是生命过程最为奇特的特征之一，影响着生命的方方面面，特别是对人类健康和农业的发展有着不可忽略的作用：生物钟研究以独特的时间序列解析生命规律，而成为生命科学中取得耀眼的研究进展而又最受 关注的分支之一。经过 50 多年的不懈努力，生物钟生物学大体上阐明了生物钟运转的分子机制、核心生物钟位 于大脑的部位以及生物钟调控许多生命过程的机制。然而，无论是在发现新的钟基因和生物钟调节新机制方面， 还是在发现新的钟控基因和钟控的生命过程方面，生物钟生物学都是任重道远。
材料 2
细胞基因组中产生与肿瘤发生相关的某一基因发生突变，马上就会形成癌症，并不会生长至细胞群体中一系列新的偶发突变产生。与细胞增殖有关的基因突变，使某些细胞在选择中具有竞争优势，再经过类似的过程， 逐渐形成一系列携带与癌相关的突变，然后形成具有癌细胞一切特征的恶性肿瘤。
基因突变确实在癌症发生之前已经发生。由于癌症的复杂性，癌变不仅仅是含有突变基因的细胞克隆的个 体行为，也与其所处环境与个人生活习惯有关。因此，癌症发生依赖基因突变的积累，基因突变一定会导致癌 症的发生。
在癌细胞里检测到的基因突变都发生在细胞癌变之前。事实上，由于分裂迅速、DNA 损伤修复机制异常等 原因，癌细胞的基因组变得更加不稳定，DNA 突变更容易发生。正因如此，患者体内的癌细胞进入更加快速的 进化之中，每个癌细胞各自积累不同的新突变，变得各不相同。
大量癌症相关的家族遗传病学研究发现，某些基因突变，比如 BRCA1/2 对于卵巢癌和乳腺癌，以及 NF1 对 于儿童成神经细胞瘤(Neuroblastoma)，能够极大增加突变基因携带者患癌的几率。这些也可以看作支持“癌症 能够诱导基因发生实变”在流行病学和统计学上的间接证据。
材料 3
随着“乡村振兴”战略的不断开展，我国的乡村经济发展也逐渐迎来了曙光，原本的贫困村纷纷通过各种
产业扶贫、精准扶贫等方式实现了自身经济的发展，从而实现了脱贫致富的目标。但是，在这场乡村扶贫的战 役中，还是会遇到各种各样的困难。一些地方在推进扶贫项目的过程中，常常会面临扶贫不彻底，扶贫项目中 先进技术集成度不高，或者是项目发展失败，没能真正带动老百姓实现扶贫的目标等问题。目前我国农村贫困 地区仍面临着农业基础薄弱、思想观念落后、农村发展相对滞后、农村产业化程度较低等发展现状。
古人说“授人以鱼不如授人以渔”，扶贫也是一样。正因此，扶贫先扶志、扶贫必扶智、“造血式扶贫”， 成为人们对扶贫工作的重要共识。
脱贫攻坚领域的“渔”是什么？科技无疑是答案之一。事实上，科技扶贫作为国家扶贫开发战略的重要组 成部分，党的十八大以来，我国的脱贫攻坚战取得了决定性进展，6000 多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从 10.2%下降到 4%。科技的力量、科技工作者在其中发挥了重大作用。
时下，我国的扶贫脱贫已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，这对我们提出了更高要求和挑战，不仅不能松懈、偷懒，反而要比之前更咬紧牙关、更努力创新、更科学部署、更周密落实。应该正视的是，在一些 贫困地区，科学知识、科技人才、科技资源仍比较匮乏，科技扶贫任重而道远。
三、作答要求
（一）科技文阅读题：请认真阅读文章，按照每道题的要求作答。（32 分）
1、辨析题：对下面的句子作出正误判断，并进行简单解析。
中医的“子午流注”等诊疗理论体现了中国古人对人体生物钟的微观求证、客观论证和科学应用。
2、单项选择题：备选项中只有一个最符合题意，请写出正确选项的字母。
根据文章内容，关于生物钟，下列说法正确的是（ ）。
A.哺乳动物睡眠、运动、警觉、激素水平、体温、免疫功能、消化功能等的节律性，都是在视交叉上核的独立调控下实现
B.在果蝇中发现的PER 基因在哺乳类中存在，而在大鼠中发现的Clock 基因，果蝇体内则不存在
C.生物钟的循环律动的反馈环路中，关键蛋白CLK-CYC 二聚体与PER-TIM 二聚体相互抑制彼此过量表达
D.尽管不同种生物的生物钟基因有差异，但它们的工作原理类似，都采用负反馈模式节律性地调节细胞内的基因转录
3、不定项选择题：备选项中至少有一个符合题意，请写出正确选项的字母。
根据文章节律行为的定义，下列行为不属于节律行为的是（ ）。
A.生殖季节三刺鱼雄鱼腹面变红色
B.大马哈鱼每年秋季从海中洄游至河中产卵
C.牡蛎等在涨潮时在水下觅食，蟹类在退潮时爬出洞穴在海滩觅食
D.灵长类动物的雌性个体有月经周期
E.松鼠会在每年冬天储藏大量松籽和干果以安全过冬
4、匹配题：找出选项中与下列研究者一一对应的研究结果，将字母填入括号内。
①Shinichi Inouye 和Hiroshi Kawamura（ ）
②Zucker 和Moore（ ）
③Ha11 和Rosbash（ ）
④Young（ ）
A.验证生物转录翻译负反馈回路模型，揭示出PER 基因所编码的mRNA 和PER 蛋白质含量随昼夜节律变化机理
B.发现视交叉上核神经细胞的电生理活动的日节律性，从而确定了视交叉上核为哺乳动物生物钟的振荡器
C.发现启动大鼠生物钟的关键元件是下丘脑前端的视交叉上核
D.解释节律基因到底是如何影响昼夜节律，提出生物钟转录翻译负反馈回路概念
5、请给本文写一篇内容摘要。
要求：概括准确，条理清楚，文字简洁，不超过300 字。
（二）论证评价题：请认真阅读给定材料，指出其中存在的4 处论证错误，并分别进行简要评述，每条不超过150 字。论证错误主要包括论证中的概念不明确、判断不准确、推理不严密、论据不充分等。(28 分)
（三）材料作文题：请阅读给定材料，按照要求作答。(40 分)
根据上述材料，围绕“科技扶贫”主题，结合实际，自选角度，自拟题目，写一篇论述性文章。
要求：观点明确，条理清晰，论证充分，语言流畅，字数800-1000 字。
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材料 1
党的十八大以来，习近平总书记围绕“文化自信”作出一系列重要论述，强调坚定中国特色社会主义道路
自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信；文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信；文化自 信是更基本、更深沉、更持久的力量。
材料 2
春节是中华民族最隆重的传统节日，为迎接即将到来的己亥年春节，让传统节庆文化活起来，故宫博物院
“贺岁迎祥——紫禁城里过大年”展览隆重开幕。这是故宫博物院“过大年”系列展览活动的核心部分，大展 以祈福迎祥、祭祖行孝、敦亲睦族、勤政亲贤、游艺行乐、欢天喜地六大主题，全面展现清代宫廷过年习俗。 整个紫禁城开放区域都被布置为春节文化展场，包括文物展览、实景体验、数字沉浸、文化创意展示等多部分。 故宫博物院为这次活动提供了相关文化创意产品达百余种，希望通过提取故宫经典年节文化元素并为其注入情 感内涵，使文化创意产品成为带有温度、传递故宫风貌的媒介。
据悉，此次展览策划历时一年，创造了多个院史之“最”。比如，最大展厅——午门—雁翅楼展厅及破纪 录的近千件文物；最大展场——紫禁城整个开放区域使用超 1000 件门神、春联等装饰；首次复原——壮丽的天 灯、万寿灯；集中呈现——乾清宫的数十盏华美宫灯与天灯、万寿灯相映生辉，让整个紫禁城充满浓浓年味儿， 成为大型沉浸式体验场。
材料 3
文以载道，乐以传情。今年 1 月 9 日，“第五届中国诗歌春晚浙江分会”在杭州举行，14 首朗诵诗的登台， 照亮了浙江以诗歌唱响文化自信的道路。
“中国诗歌春晚”创办于 2015 年，已在中国 40 多个城市设立过分会场。本次杭州诗会以“运河流过中国”为主题，由杭州市拱墅区文广新局和白马湖诗社联合主办，全场包含 14 首朗诵诗，内容涵盖路遥、杜兴华、黄 亚洲等著名诗人的新诗佳作。在活动现场，有小学生身穿汉服吟诵《游子吟》，还有朗诵艺术家对运河诗歌的 倾情演绎，让“诗歌背后是历史，是文化精神。树立文化自信，从读诗、诵诗开始”。作为屈原后裔，屈金星 对诗歌有着别样的情感。正是带着这样的情感，近 5 年来，他和“中国诗歌春晚”走进了北京、西安、南京、 开封等多个城市。在杭州之后，本届“中国诗歌春晚”将赴美国纽约、日本东京、英国伦敦、荷兰鹿特丹、加 拿大多伦多、澳大利亚墨尔本等城市设立分会场，将中国诗歌和传统文化推向国际社会。
材料 4
临近春节，枣庄市峄城区阴平镇的一家毛笔厂里，一派繁忙景象。走进现代化的厂房，只见工人们正熟练地操作着工具，经过 108 道工序，一支支毛笔被制作出来。毛笔厂的负责人刘慎海正在指挥工人将成品毛笔打包、装车。“我们的毛笔，年产量 400 余万支，95%都发往海外，主要销往日韩、东南亚以及港澳台地区。春节马上到了，不光海外华人华侨写春联要用毛笔，很多外国人也趁着这个时节学习中国书法，所以毛笔的需求量 比平时大很多。”刘慎海介绍说。
这家毛笔厂制作的阴平毛笔是鲁笔的典型代表。鲁笔有着悠久的历史，自东汉至今经历了近 2000 年的发展 历程，是江北毛笔制造领域的重要流派。鲁笔将制笔与用笔巧妙结合，融理论性、实践性和艺术性于一体，形 成了鲜明的地域特色和审美特征。在鲁南地区，阴平刘氏鲁笔历经九代而不衰，刘慎海正是刘氏鲁笔第九代传 人。
看着眼前的忙碌景象，刘慎海颇为感慨。他小时候，当地的毛笔制作还是家庭作坊式的，1967 年建立枣庄 毛笔厂，实现了规模化生产，2000 年毛笔厂更名为枣庄书源笔业有限公司。“这一切都是因为咱们国家的强大。” 他动情地说，“如果没有国家文化软实力的提升，就不可能有那么多外国人对我们的文化感兴趣，学中国书法。 那样的话，我们的毛笔也不会有这样大的销量。”
材料 5
今年春节，火了一部电影——《流浪地球》，其上映七天即收获 20 亿票房，创造影视春节档的新纪录，成 为今年春节档的最大黑马。在影片中并没有好莱坞式大片里那些令人崇拜的超级英雄，而是“拯救地球”的一 群普通人，萦绕在剧情中的是中国式的家国情怀、责任担当。影片中，北京的地下城贴满了中国的“福”字， 课堂上朗诵的正是朱自清先生的散文名作《春》。这些电影中的细节和文化符号都在致力于讲述一个真正的中 国科幻故事。
二、作答要求 根据给定材料，以“文化自信”为主题，自拟题目，写一篇议论文。
要求：结合但不拘泥于给定材料，观点鲜明，结构完整，内容充实，语言流畅；1000 字左右。
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材料 1
奋斗一甲子，报国六十年。钱七虎的公众知名度不算太高，可在防护工程领域，这是一个令人高山仰止的 名字。作为中国工程院首届院士、陆军工程大学教授，他 60 余载从事防护工程研究和人才培养工作，建立了我 国现代防护工程理论体系，解决了核武器空中、触地、钻地爆炸以及新型钻地弹侵彻爆炸等若干工程防护关键 技术难题，完成了我国防护工程领域的时代跨越。2019 年 1 月 8 日，钱七虎院士获得国家最高科学技术奖。2019年 3 月 16 日，钱院士在央视《开讲啦》节目中，向观众讲述了自己的人生追求与感悟，以下是钱院士在节目现 场与部分观众的对话。
观众 A：钱院士，在您的人生道路中，最深刻的感悟是什么？ 钱七虎：我十七岁的时候有两个选择。由于我政治表现比较好，同时学习也比较好，所以中学毕业的时候可以留苏，到苏联去。对此我非常憧憬，为什么呢？因为有一位电影演员叫黄宗英，她到我们中学作过访问苏 联的报告。她说苏联的今天就是我们祖国的明天。所以当时，我就梦想着去苏联，想为祖国建水电站，做一名 水电站建设的工程师。后来，哈军工陈赓院长派人到我们母校上海中学选拔优秀的毕业生，我被选上了，二话 不说服从了安排。去不了苏联，心里自然有一点遗憾，我记得当时通知书上是这样写的：中国人民解放军军事 工程学院，是我国培养军事工程师的最高学府，录取你为哈军工的学员，这是你的光荣，也是我们的光荣！这 样的话语把我没有去留苏的遗憾冲得一干二净，我满怀光荣地走进了哈军工……现在看来，我十七岁十八岁时 候的选择，是正确的、无悔的！从此我和防护工程结下了不解之缘。人生有很多岔路口、很多选择，重要的是 把个人的命运和国家人民的需要、事业的需要相结合。这是我过去人生最重要的感悟。
观众 B：对于钱院士您来讲，如果让您来选择一个秘书的话，您觉得他要具备哪些基本的素质？ 钱七虎：首先要准确地理解我的一些话，准确地完成任务。因为我的一生，最重要的一个特点就是忙。事
情多，所以我是分段安排事务的，包括和学生、和同事的交谈，我都是以几点几分来计算的，所以一定要准确。 第二，要有中文和外文的能力，因为我来往的信件，有很多是国外的，我以前的秘书都是英语六级以上的，专 业基础倒不一定十分好，因为我不依赖他们来帮我处理专业上的事情。
观众 C：钱老好！我知道您不是一个整天关在实验室里“两耳不闻窗外事”的科学家，直到今天您仍然还 在不断学习，跟进时代。我平时关注一些两会的新闻，近几年两会的热点排名，靠前的往往都是收入分配、环 境保护、反腐倡廉等等，国防和军队建设这样的议题，都没有进入前十。对待这样一种现象，您怎么看呢？
钱七虎：实际上军队、国防，在现代非常重要，所以我想我们应当有忧患意识，这个忧患意识能提高我们 的国防意识，提高我们对军队建设、国防建设的重视。希望我们所有的媒体，也能够做好这样的引导，和平年 代，要居安思危。
观众 D：钱院士好！我大学毕业以后，做了一名计算机专业的程序员。两年以后，我发现好像不公平。有一次跟我们楼下的一个煎饼摊的大姐聊天，发现她一天工作四五个小时，比我一个大学毕业、有两年工作经验 的程序员挣得要多，我心里很是不平衡。后来，突然想到我们老家的粉条不错，我可以用它做酸辣粉，然后我 就毅然决然地走上了这条“不归路”。现在我的收入已远远超过了楼下的大姐，但不免还是有点遗憾。我觉得 辛辛苦苦学出来的专业，没有把它发挥到极致。我想请教一下钱院士，如果您的学生面临和我同样抉择的时候， 您是劝他回头，还是支持他？
钱七虎：我不劝你回头，但是我劝你在任何岗位上，都不要跟人家比待遇。要比什么？比贡献！你现在搞 粉条，你可以想一想：我这个粉条怎么做得让全国人民吃得更好，达到国家的最高水平？粉条有什么指标？我 的粉条比人家好在哪里？别的国家有没有粉条？我的粉条能不能达到世界先进水平？这样，你对国家的贡献就 大了！不在于你的岗位，是搞计算机贡献大，还是搞粉条贡献大，任何岗位都可以出状元，都可以为国家做出 很大贡献。
材料 2
“人设”是近几年很流行的词语，大致意思就是“在别人眼中，你应该有的样子”。有人说，这是一个“贩
卖人设”的时代，如果你的人设是豪爽一族，那么无论你多么囊中羞涩，到了饭局上，也要大吼一声：“这顿 我请！”如果你的人设是居家暖男，那么无论工作有多忙，也要记得在朋友圈秀一秀给老婆做的饭菜。一旦你 的做法不符合你在人前一贯的形象，就叫“人设崩塌”。比如一个口碑很好的明星，突然被爆出轨，就是“人 设崩塌”的典型。
“人设”的出现，似乎是隐喻着某种环境下的生存技巧。那么，在单位工作中，是否也存在打造一个“成 功人设”的可能呢？有人总结了单位里的几种“人设范式”：
A.专业技能型。比如，你在单位主要的工作是写材料，那么，你可以在这个领域适当钻研，巧妙显露；如 果有文章在某些杂志发表，不妨低调地“炫耀”一下，用不了多久，你的人设就会变成了“一支笔”“大笔杆 子”。
B.爱好广泛型。每个单位都有一个“万事通”，但凡看不懂、听不懂、不会做的杂七杂八的事情，只要问 他就行了。这就需要你广泛涉猎，博览群书，积极露面，热心发言，在朋友圈时不时发表股评观点，时不时又 发表影评，再时不时晒几张摄影作品，不久你就会成功打造一个“全能型”人设。
C.领导视线型。日常工作中争抢“能被领导看见”的活，诸如迎来送往、会务安排、后勤服务之类的事要 抢着干。“常在领导眼里看，进步不会慢。”天长日久，领导自然会在第一时间想到你，慢慢地，你就成了这 类事情的不二人选。
与经营“人设”相对应，有人还总结了单位里的几种“实战技巧”。比如：新领导面前要勤跑跑，多说说。 新领导都需要尽快熟悉单位情况，别管新领导是不是分管自己的，没事往人家办公室多跑跑，投其所好，必有 后报。与同事交接工作要“留一手”，“教会徒弟，饿死师傅”是常有的事，在交接工作时，只交接表面的，一些重要的背景资料、经验方法要留一手，这样才能证明自己的无可替代性，领导和同事会格外敬重你。但这类“技巧”要特别小心，毕竟大部分领导和群众的眼睛是雪亮的，弄不好会毁掉你苦心经营的人设。
材料 3
“‘逆行者’，一路走好！”“救火英雄，人民感谢你们！”……2019 年 4 月 4 日，四川木里森林火灾扑救中英勇牺牲的烈士悼念活动在西昌市举行，社会各界 3000 余人参加悼念活动，向英雄告别。中共中央总书记习近平、国务院总理李克强等党和国家领导人向 30 名烈士敬献花圈。国务委员王勇出席悼念活动，代表党中央、 国务院，向在扑火战斗中英勇献身的英烈们表示深切哀悼，向烈士亲属表示诚挚慰问，向参加火灾扑救的全体 同志致以崇高敬意。
3 月 30 日，四川凉山州木里县发生森林火灾。为防止火势蔓延到附近村镇，凉山扑火人员“逆行”进入海 拔 4000 多米的原始森林扑火。31 日下午，扑火行动中，受风力风向突变影响，突发林火爆燃，30 名扑火人员 不幸遇难。这其中有 27 人是凉山州消防支队的消防员，80 后 1 人，90 后 24 人，00 后 2 人，最小的才 18 岁。 他们有的新婚不久，有的刚刚有了孩子，有的甚至还没谈过恋爱。
噩耗传来，举国震惊。消防员的最美“逆行”感动了许许多多的人，在追悼会现场之外，不少市民把对英 雄的敬仰之情表达到当地的消防队员身上。4 月 4 日下午，一位大姐手提着一袋芒果和苹果放进 W 区消防救援 支队哨兵岗就匆匆离开，哨兵上前追去，她喊话不要追：“水果是我的一点心意，寓意也是想你们在忙碌之时 能平平安安！”4 月 6 日下午，一名小女孩手拎两袋东西来到了 S 县消防救援大队的岗亭前，把东西放下转身 就跑了。消防员打开了袋子，看到里面是几十个红彤彤的苹果和一张手写的纸条。纸条上写着：“谢谢您替我 们负重前行！愿每次出警都能平安归来！——致‘最酷的逆行者’！”
“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”英雄，在习近平总书记的心中重 逾千钧。他赞颂谱写了壮丽史诗的八路军“狼牙山五壮士”、新四军“刘老庄连”及国民党军“八百壮士”等 众多英雄群体，他称赞不追求轰轰烈烈的“显绩”、在老百姓心中树起不朽丰碑的谷文昌，他赞扬秉持科技报 国理想放弃国外优越条件毅然回国的已故科学家黄大年……如何弘扬英雄精神？习近平强调，学习英雄事迹， 弘扬英雄精神，就是要把非凡的英雄精神体现在平凡的工作岗位上，他赞赏守岛卫国 32 年的王继才“用无怨无 悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章”；他称赞四川航空“中国民航英雄机组”成员“临 危不乱、果断应对、正确处置，确保了机上 119 名旅客生命安全”；他表扬港珠澳大桥建设团队“非常了不起， 体现了一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神”。
“伟大出自平凡，英雄来自人民。”在习近平总书记看来，把每一项平凡工作做好就是不平凡，实现中华 民族伟大复兴的中国梦，需要千千万万个追梦人、奋斗者，需要千千万万个英雄群体、英雄人物。在这个属于 奋斗者的新时代，只要执着坚守、奋力逐梦，每一个人都有机会成为“自己的英雄”“时代的英雄”。
二、作答要求
1、透过“给定资料 1”中钱院士与观众的对话，你能看出钱院士身上有哪些可贵的品质？（10 分）
要求：概括准确，条理清楚，语言精练。篇幅 150 字左右。
2、“给定资料 2”中提到单位工作中的所谓“人设范式”及相关“技巧”，请对此加以评析。（15 分） 要求：观点正确，语言得体，层次清楚。篇幅 250 字左右。
3、“给定资料 3”中灭火英雄的事迹令人感动，习近平总书记的要求催人奋进。在“五四”青年节来临之 际，你所在的单位决定举办一场以“学新时代楷模，做自己的英雄”为主题的演讲比赛，如果你是参赛人员， 请联系实际，写一份演讲稿。（25 分）
要求：
（1）观点鲜明，结构严谨，感情真挚，语言流畅；
（2）结合“给定资料”，但不拘于“给定资料”；
（3）篇幅 800 字左右。
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