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据渔业统计半年报数据显示,2015 年上半年全国水产品产量2700.09 万吨,同比增长3.20%,其中养殖产量21.38 万吨,同比增长4.13%,捕捞产量585.71 万吨,同比下降0.03%。据国家统计局数据,2015 年上半年全国渔业产值4152.56 亿元,同比增长5.91%;渔业增加值2260.05 亿元,同比增长5.92%,高出农林牧渔业增加值增幅2.2 个百分点。

据监测,2015 年上半年水产品批发市场交易较为活跃,市场成交量、成交额同比分别增长7.32%和下降1.92%。市场价格延续上年偏弱走势,综合平均价格(成交额/成交量)同比下降? ,其中海水产品综合平均价格同比下降0.21%,淡水产品综合平均价格同比下降1.92%。虽然价格总体降幅不大,但海水产品、淡水产品价格同时下降的情况,自2009 年以来尚属首次。

据海关数据统计,2015 年上半年水产品进出口总量383.08 万吨,同比下降7.48%,进出口总额137.28 亿美元,同比下降4.67%。其中,出口量189.28 万吨,出口额95.81 亿美元,同比分别增长1.52%和下降2.39%,主要出口国家和地区中,对东盟、台湾省出口额同比分别增长31.26%和4.43%,对日本、美国、欧盟、中国香港、韩国出口同比分别下降1.37%、2.49%、5.04%、18.94%和11.67%。进口量193.80 万吨,进口额41.47 亿美元,同比分别下降14.84%和9.57%,其中鱼粉进口量、进口额同比分别下降43.06%和20.80%。

[1]增加值是指常住单位生产过程创造的新增价值和固定资产的转移价值,反映企业生产过程中产出超过这一过程中间投入的价值。

资料中? 处应为:( )。

  • A.5.4%
  • B.8.6%
  • C.9.1%
  • D.9.4%

正确答案及解析

正确答案
B
解析

综合应用能力,历年真题,事业单位考试《综合基础知识》真题精选7

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单选题

事后郑老师在班上如何处理此事最合适?

  • A.为没有有效地组织这个活动再次向学生道歉,表示下次会组织得更好
  • B.以此事为话题开班会,通过讨论使学生明确做每件事都有规则和要求
  • C.与全班同学共同开展自我批评与反思,由小余在班级中先做检查
  • D.在向学生道歉的同时讲清规则的重要,指出学生在活动中的违规行为
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单选题

上课铃响了,来上英语课的陆老师看着教室旁仍在打扫的学生们,他如何做最合适?

  • A.和同学们一起尽快打扫,打扫完后再开始上课
  • B.留下班干部继续打扫,组织其他同学开始上课
  • C.让全班同学回教室上课,下课以后再继续打扫
  • D.和班主任协商,不上课,为教育学生继续打扫
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单选题

(题干不全)学生一发不可控制了呢?其原因在于初中学生:

  • A.正处于青春期,渴望和异性交往
  • B.独立性日益增强,叛逆心理出现
  • C.富有热情,自制力差,容易冲动
  • D.自我意识增强,“成人感”突出
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单选题

当郑老师见到学生开始拿蛋糕互相袭击时,哪种做法最为合适?

  • A.立即叫停并解释原因,让学生回座位吃
  • B.看到孩子们玩得开心,自己也参与其中
  • C.抓住闹得最厉害的学生,迅速控制事态
  • D.有信心控制事态发展,在一旁暗自观察
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单选题

冬至这天是初三(3班)小余的生日,郑老师从饭堂出来进到班里准备组织学生午自习,刚进来就被讲台上的大蛋糕惊到了。这时同学们都围上来,小周率先说:“老师,今天是小余的生日,我们一起为她点蜡烛,唱生日歌吧!”小何提议:“您为我们切生日蛋糕吧!”郑老师为小余点了蜡烛,和学生一起唱了生日歌,并切了蛋糕,大家陆续拿到了自己那块。

这时只听“啊”的一声尖叫,小余脸上被涂上了一大块奶油。而这只是开始,拿到蛋糕后同学们兴奋起来,相互朝对方“袭击”,郑老师也没有幸免,她的脸上,衣服上留下的奶油痕迹越来越多。“很少能在学校看到孩子们有这么开心的状态了,玩就玩一会吧。”郑老师心想,但下午还要上课,随即通知大家“活动到12:45分,上之课前收拾好教室卫生。”随后郑老师离开教室回到办公室,去清理脸上衣服上的奶油。

离开教室后,班上更热闹了,有的女生拿着蛋糕在操场上追逐男生,有的学生在教室外拿着蛋糕互相往脸上衣服上抹着,小王的头发上,脸上,衣服上都是白花花的奶油,男生小李干脆用校服蒙住了脑袋……这时,教务处主任来到办公室,告诉郑老师:“你们班的学生疯闹,把奶油弄得满教室满校园都是,赶紧组织学生打扫卫生。”郑老师这才反应过来,立刻来到教室,班上只有二三位学生,只得先组织他们把教室打扫干净。陆续有学生回来,向外班借来拖把,水桶将门前和教室附近的蛋糕收拾干净。上课铃响了,还没有收拾干净……

当郑老师进教室见到讲桌上有大蛋糕时,最合适的做法是:

  • A.将大蛋糕放到教室后,和学生约定放学后再分吃
  • B.将大蛋糕放到办公室,让小余放学后带回家再吃
  • C.切分蛋糕,等学生吃完后,组织学生开始午自习
  • D.先与学生协商约定规则,再组织小余的生日会
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