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“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，惟有读书高。……朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。”《神童诗》所折射的政治制度是（）。

A.宗法制
B.分封
C.九品中正制
D.科举制

正确答案及解析

正确答案

解析

本题考查人文历史。

A 项错误，宗法制是中国古代以血缘为基础维护贵族世袭统治的制度。它源于原始社会后期父系家长制，经演变至周代趋于成熟。确定嫡长子对国土和田邑之继承权，天子世代相传，嫡长子继承王位，称大宗，庶子分封诸侯，称小宗；诸侯在本国为大宗，其职位亦由嫡长子继承，诸侯之庶子分封卿大夫，称小宗；从卿大夫到士，其大宗与小宗关系与上同。

B 项错误，分封制是中国古代国君分封诸侯的制度。周灭商及东征后，为有效控制新占国土，将王室子弟及勋戚功臣封于各地为诸侯。诸侯在其封国内世袭统治，有政治、军事、经济全权。但规定要听从天子之命，定期朝贡述职，有拱卫王室，提供军赋力役的义务。

C 项错误，九品中正制是魏晋南北朝保证世族特权的官僚选拔制度。公元 220 年，魏文帝曹丕采纳吏部尚书陈群的建议，选举各郡有声望的人做“中正”，分别把各郡士人按才能评为九等，朝廷按等选用，不计门第，史称九品中正制。曹芳时司马懿当政，于各州设大中正，以世族豪门担任，评等以家世为重，从此“上品无寒门，下品无世族”。

D 项正确，科举制是从隋唐到清末实行的通过分科逐级考试的办法选拔官吏预备人才的制度，科举取士把读书、应考、做官三件事联系起来，这就使庶族人士，甚至寒门子弟有了做官的机会。“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，惟有读书高”强调了读书的重要性，“朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强”则说明通过读书考取功名，平民百姓也可以封侯拜相。故《神童诗》所折射的政治制度是科举制。