教师专业发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是从专业新手到专家型教师乃至教育家的成长过程。
根据上述定义，下列不属于教师专业发展的是：
- A.某山区小学语文学科组教师通过校本研训的方式开展课题研究
- B.张老师每节课都要写教学反思，总结自己的课程教学的优劣
- C.教数学的王老师每天都会花时间在网上浏览新闻，了解最新的时尚资讯
- D.张老师听师德报告会后，立志做一名贡献型教师
正确答案及解析
正确答案
C
解析
第一步，看提问方式，本题属于选非题。
第二步，找关键信息。
①在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善。
第三步，辨析选项。
A项：校本研训是指校本教研和校本培训，通过教研和培训方式开展课题研究，属于在专业知识和专业能力上提升，符合定义；
B项：写教学反思，总结自己的课程教学的优劣，属于“在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程”，符合定义；
C项：了解最新的时尚资讯，不涉及“专业思想、专业知识、专业能力”的发展和完善，不符合定义；
D项：听师德报告会后，立志做一名贡献型教师，属于“在专业思想上不断地发展”，符合定义。
因此，选择C选项。
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