将下列句子排列成一段逻辑连贯，语言流畅的文字，最合理的是：
①现实中，有不少教师闻“罚”色变，投鼠忌器，不敢管学生
②甚至做出“少一分打十棍”之类的咄咄怪事，还自以为是“为了学生好”
③在理念层面，需要厘清教育惩戒权的概念，明确惩戒与“体罚、变相体罚”的边界，让教师做到大胆管教、合理惩戒
④惟有端正对教育惩戒权的认识，才能滋生出管教学生的底气
⑤这样的教师，如果不能对教育惩戒权形成正确的理解，一旦立法赋予管教权，极易为其体罚开启“合法”的口子
⑥此外，也不乏教师在“恨铁不成钢”心态驱使下，将教育惩戒与体罚或变相体罚混淆起来
- A.④③①⑥②⑤
- B.③①⑥⑤②④
- C.①④⑥②⑤③
- D.⑤⑥②④③①
正确答案及解析
正确答案
C
解析
第一步，观察选项特征，确定首句。①描述现在有老师不敢管教学生的现状。③提出解决问题的对策，要在理念层面厘清教育惩戒权的概念，明确惩戒与“体罚、变相体罚”的边界，不适合做首句。④也是解决问题的对策，不适合做首句。⑤“这样的教师”指代不明，不适合做首句。锁定答案为C项。
第二步，验证C项，语义通顺，逻辑合理。
因此，选择C选项。
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